现代汉语语法修辞课件cha009语体--浙江大学课件.doc

第九章 语体分析 [教学目的：揭示语体产生的机制，描写语体的基本构成因素；描写现代汉语语体的主要特点，为更高层次上的语言表达提供理论认识和实践指导] [教学要求：掌握语体分析的基本方法；学会辨别语体特征和类型的主要角度；能将理论分析运用于自己的欣赏活动和表达实践中] 第一节 语体及其特征 一、什么是语体？ 语体：与特定语境和主题相对应的表达手段和表达形式构成的特征体系。 言语行为总是在一定的交际语境中进行和完成的。特定的交际语境作为语体形成的外部因素直接影响言语行为的方式、状态和结果，并最终以言语表达特征系统的形式聚合。 从话语方式和交际语境上看，有口语表达与书面表达的区别。比如朋友间的闲谈，火车上陌生人间的神侃，家庭成员间的商讨等，采用的多为灵活、简明、通俗的口头表达。《贫嘴张大民的幸福生活》中张大民与兄弟姐妹商量自己结婚一事时的对话就很有代表性： [例文见教材263-264页[1]] 从这段对话中，我们可以看到，口语在话题的转换上很快，在逻辑上表现出很大的随意性，呈现出明显的游离特点；词语多为日常大白话，通俗易懂；句子结构的运用上也灵活多变，由于环境和交际对象的明确性，常常出现省略和倒装句。 书面语则多运用于庄重、严肃的社交场合，如政府文告、法规文件、一般事务公文，科技论著、文学创作以及报刊媒介用语多以书面语形式表现，较为正式的演讲和公私来往书信等也属于书面语。下面这段出自《环境污染防治法》中的话，就表现出突出的书面语特点： [例文见教材264页[2]] 这段话只有两句，但却有131个字，有两个很长的句子构成，话题单一集中，内在逻辑性强；句子结构完整，修饰成分多而长；词语带有鲜明的书面色彩，甚至运用了“其、即、为”等文言词。 口语和书面语作为言语存在的两种基本形式，各有各的作为媒介的意义。但更重要的是两者在表达风格上的总体特征。因此，口语可以是口头形式的作品，也可以是以文字形式表现的言语行为，文学作品如小说、戏剧、影视作品中的人物对话就属口语；书面语可以通过文字形式表现，也可以是通过口头形式完成，如正式场合进行的外交对话、学术讨论等言语就属书面语。 由此可见，言语行为并不是超然独立的语言现象，而是语言符号在使用过程中直接受到各种外在因素（即交际语境各种因素）的影响、而在自身（如词语、句子等各层单位）和言语行为方式（如各种话语连接、辞格等）上产生一系列有形变化的活动；语言符号在长期的使用过程中，会产生和形成与特定的交际领域相对应的言语表达手段和表达形式，这种与特定语境和主题对应的言语表达手段和表达形式所构成的特征体系，就是语体。语体是语境的产物，也是语言符号交际功能的变体。 语体是言语行为的外部因素和内部特征相互作用所形成的综合系统。所谓外部因素，就是交际语境，具体表现为交际领域、交际对象、交际目的以及交际方式。所谓内部因素指的是因不同的外部因素引起的言语行为以及这些言语行为所运用的各类语言材料和手段所聚合成的特征系统。外部因素是条件，内部因素既是言语行为的载体，也是语体得以表现的最终形式和结果。因此，确定一种语体，外部因素是不能忽略的，它们是我们进行语体分析时所需要考虑的前提和背景；但构成各种言语行为的语言手段、话语形式等语体内部因素才是最终的判断依据和描写对象。 二、语体的特征 1．系统性 从形式层面看，语体是由言语行为（说话、写话）所运用的各种语言材料和手段（如：词语、句子以及修辞手段）等所构成的特征系统，在每一个层面上又有一系列因素构成子系统。如书面语体中，公文语体要求在词语层面上选择带有浓厚书面色彩的词语甚至古语词，句子结构完整，关联成分齐备，有固定的语篇格式等等，这些就构成了公文语体的系统特征，并作为区别特征与其他语体区分开来。 2．稳定性 语体是语言符号在长期的使用过程中形成的特征系统，一旦产生，便在一个相当长的时期对该语体的表达形式在各个层面上具有了约束效应，人们必须遵守这一约定。也只有这样才能充分体现和发挥语体的社会交际功能，完成交际任务。 3．开放性 作为语言符号的交际功能变体，语体是在运用中形成、发展和定型的，因此，从纵向的角度说，语体是历史的产物。同时，它也将随着社会生活的复杂、分工的细密而进一步分化。它当然要适应社会的变化、观念的更新等情况，因此，语体系统在保持自身相对稳定的同时，又必然要随时反映和记录上述变化以及与之相对应的表达手段变化，使自己处于不断发展、更新的开放状态中。因此，无论从语体的总的类别来说，还是从具体语体内部的构成来看，都是开放性的。 第二节 口语与书面语 语体分类是个复杂的工程，依据不同的标准可以得出不同结果。 首先，我们依据说话的场合、方式和话语的特征，将语体分为口头语体（简称：口语）和书面语体（简称：书面语）两种。 口语又可分为日常会话语体、正式演讲语体；书面语又可分