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ADDIE模型 开发教材与教具 培训教材应当包括哪些内容？ 开发教材与教具（续） 培训教材应当包括： 视觉类资料：教学主体内容、讲师手册、学员手册、学习资料要点、PPT、板书设计、文字案例、挂图等 多媒体资料：视频、音乐、FLASH动画等 实践类资料：互动游戏、行动计划、参与讨论 其他资料：充分调动培训对象的所有感官参与到培训中来。 学院成套教材演示 * * 学习的过程包括一系列要素，如获得、评估、贮存、应用等，并可通过一定的方法展示，本流程图就是一个最好的学习模型之一。其关键点是： ------学习者：每个学习者都有经验，期望和感知； ------情境：给定的活动和情节(层次、活跃性等)； ------经验：达成的效果(正面和负面)； ------学员相对不变的认知：感知结果-----判断是否有价值，舍弃认为无用的； ------记忆：重现(理解和认识)； ------评估：筛选没有价值的感知和体验，整合关系架构； ------推理和反思：深入思考、判断、反思过去和现在，决定知识的取舍； ------结束后的最终目标：改变学习者的行为和认识，使其经验更加丰富。 * * * * 培训课程设计技巧 佳育学院：笪开源 2010年8月 佳育学院TTT系列 学习目标 掌握成人学习的特点 运用ADDIE五步法 学会使用模板开发培训教材 掌握常用的培训呈现手法 练习并实践所学内容 实施与跟进方