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* * 中学生学习方法漫谈 时间篇 杜绝浪费法 最大效益法 学习时间的管理方法 统筹安排法 计划安排法 要想提高学习效率，首先就一定要学会对时间的有效的管理 方法一：杜绝浪费法 时间面前人人平等：对学习好的同学和学习差的同学都是一天24小时。 时间是一种有限的珍贵的资源：金钱再多，也买不来时间；时间流逝，无法再生。对每个同学而言首先要杜绝浪费时间。然而，事实上浪费时间的现象十分普遍.下表是记录同学们浪费时间的种种表现: 时间是一种有限的、无法再生的资源 方法一：杜绝浪费法 时间面前人人平等：对学习好的同学和学习差的同学都是一天24小时。 时间是一种有限的珍贵的资源：金钱再多，也买不来时间；时间流逝，无法再生。对每个同学而言首先要杜绝浪费时间。然而，事实上浪费时间的现象十分普遍.下表是记录同学们浪费时间的种种表现: 时间是一种有限的、无法再生的资源 表一:在校学习时浪费学习时间现象一览 表二:在家学习时浪费学习时间现象一览 我们强烈的呼吁同学们在平时的学习过程中给自己自配的学习时间列一个详细的表格，并标明要完成的学习任务，合理的安排时间、提高学习效率。下表是某同学的时间安排表格，供同学们参考： 表三：自由支配时间学习计划表 方法二：最大效益法 寻找最佳时间段 最佳时间段是指对学习效率最高、做事效率最好的时间段。如何寻找最佳时间段呢？ 首先，你得根据学校得时间安排和自己的自由时间平时多留意自己在哪段时间最喜欢学习哪些科目，而且效率最好。比如有的同学喜欢在早自习上前的时间背英语背单词或语文古文，有的却喜欢思考物理化学中的难点问题。因此要根据自己的实际情况，让时间发挥出最好的效益。 另外，即使在自己的最佳时间段内是学习一门功课好，还是交替学习两至三门功课好，自己要根据学习实际和功课的进度合理的安排 只有在每个时间段都发挥出最大的效益，才能说是利用好了时间这一珍贵资源 方法三：统筹安排法 在时间的管理方法上，大家要有具体的短时间的方法，也要有全局性的、长期的方法。一节课具体如何做、一个课间十分钟如何做、一天如何做、一周如何做、一学期如何做、一学年如何做、三学年如何做。对于具体的一段时间又要统筹一下先干什么后干什么，才是做好的方法（对时间的统筹主要在平时的自由时间上） 五步预习法 1.粗略地过目教科书即将讲授的部分，对重点问题、疑难问题用红笔标出，是准备阶段 2.针对自己理解不透或遗忘的旧知识，查阅学习资料如字典、笔记、参考书等及时弥补 3.第二遍看书将不能理解的问题作为听课的重点，等上课老师解决。对理科重点看老师处理的方法和思路。 4.合上书本，独立的回想本节讲了几个问题，思路是什么。这样可以加强记忆和理解，并有检查预习效果的作用。 5.如果时间允许，可以尝试做课后习题，进一步加深课文的理解 * * * ˋ