青岛版数学三年级第四单元集体备课.docVIP

数学三年级下册第四单元集体备课 整理人：杨蓓蓓 一、第四单元教学内容： 本单元的主要教学内容是：面积和面积单位，长方形和正方形的面积计算以及面积和周长的关系。 二、第四单元实化教学目标： 1．理解小数的意义，学会比较小数的大小，会利用小数的性质解决实际问题。 2.掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。 3．学会十进制复名数与小数的改写，会用四舍五入法求小数的近似数。 三、每课实化教学目标及评价方法设计 第一课（第一信息窗）：认识面积单位 原虚化目标为： 在解决问题的过程中，理解面积的意义，认识常用的面积单位，建立1平方米，1平方分米，1平方厘米的表象。 经历用不同方式比较图形面积的过程，体会建立同意面积单位的必要性，发展空间观念。 培养学生观察分析，综合比较，抽象概括，推理的能力。 经研讨制定的实化目标是： 1、认识常用的面积单位，建立面积单位的表象。 2、体会到建立统一面积单位的必要性。 3、能自选面积单位来估量和测量图形的面积。 评价方法设计： 常用的面积单位有（ ） （ ） （ ) 边长是1分米的正方形面积是（ ） 填上合适的单位名称 数学课本封面面积大约是3（ ） 我们教室地面面积大约是60（ ） 小明的身高比小华多5 （ ） 橡皮擦的一个面的面积约是6（ ） 第二课（第二信息窗）长方形和正方形面积的计算 原虚