解读中高考.pptVIP

2、你的兴趣 兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣，可以使高二、高三学习变得多姿多彩。有了兴趣，才可以让你全身心的投入学习，而不会抱怨声不断。因为你兴趣所在，所以你的学习是为你自己学，而不是因为是父母让你读这个科目而显得压力重重。 3、你的志向 读文、读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。虽然现在有些专业是分开招生的，但是有很多的专业是文理兼收。 比如，经济、法律、甚至语言类都是文理兼收，而且理科占有优势。所以，你的志向也是决定你选文还是理的一大考虑因素。 文理分科就像考大学一样，不可能完全实现学生本人的意愿。考虑到高考中文理录取率大致分别为30%和60%，学校只能按照成绩排名，建议成绩靠后的同学就读理科，以增加考上大学的机会。毕竟生存是第一位的。 高中三年规划——报志愿 1、对于重点院校:院校比专业更重要； 2、对于一般院校:专业比院校更重要； 3、第一志愿至关重要,第二志愿必不可少。 2006年理科本一528,本二476;文科本一516,本二476; 2007年理科本一531,本二486;文科本一528,本二478; 2008年理科本一502,本二455;文科本一515,本二472; 2009年理科本一501,本二459;文科本一532,本二489; 高考分数线 高考命题三大趋势 ◆命题由能力立意向问题立意转移； ◆试题的灵活性将不再有“度”的限制，但难度要控制，即“放活限难”。 ◆淡化“考纲”的概念, 适当超纲的试题会屡见不鲜。高考试题的选拔功能更加突出。高考试题呈现方式越来越活;对能力考察的力度越来越大;新题型越来越多. 高三阶段四次重要考试的作用和目的 ◇期中：发展 能力（基础与能力的关系） ◇期末：过程 提高（过程与结果的关系） ◇一模：务实 高效（理想与现实的关系） ◇二模：调整 热身（主动与被动的关系） 一模考试排名次,二模考试报志愿。 考生的分数是相对的,位次是绝对的 高三备考四个重要阶段要解决的问题 11月上旬 5月上旬 提高（高原平台） 冲刺 调整 4月上旬 适应 ５个月 20多天 20多天 2个月 1月下旬 9月1日 习惯 能力 心理 方向 状态 谢 谢! * * * 　　第三集团:顺义区与东城区之争　　 11. 牛栏山中学(顺义区)--138人　　12. 北京二中(东城区)--104人 09年北京中学600分以上人数 第四集团:600分集中在50人-80人之间　　 13:一六一中(西城区)　　14:师大附中(宣武区)　　15:北京五中(东城区)　　16:汇文中学(崇文区)　　17:八一中学 (海淀区)　　18:理工附中(海淀区)　　19:交大附中(海淀区) 09年北京中学600分以上人数 第五集团: 　　 20:北十三中(西城区)　　21:景山学校(东城区)　　22:北十二中(丰台区)　　23:潞河中学(通州区)　　24:北八十中(朝阳区)　　25:北一七一(东城区)　　26:北京九中(石景山)　　27:大兴一中(大兴区） 09年北京中学600分以上人数 北京顶尖中学高考状元排名 (1999-2009) 名次 学校名称 状元人数 1 人大附中 5 2 101中 3 80中 3 4 北师大二附中 2 四中 2 6 北师大实验 1 八中 1 北大附中 1 二中 1 十五中 1 顺义一中 1 东直门中学 1 第二步：启动孩子内心积极的动力 自由奔驰的汽车 费劲推动的汽车 一、没兴趣 孩子讨厌学习的原因和应对策略 解决策略： 1、父母的榜样作用。言传不如身教。2、家长和孩子一同学习。3、带孩子去科技馆或博物馆。4、可从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。5、鼓励表扬。 6、设法提高孩子成绩。7、目标倾斜法。 ——“先苦后乐”的“目标倾斜法”。  ——“先乐后苦”的“目标倾斜法”。 二、压力大 解决策略： 1、统筹安排：事情往往分为必须做、应该做和想做的。如果必须做的事没做，就会增加内 心的紧张或压力。只要先把必须做的事完成，就会减轻压力。2、将压力写出来:一旦将压力一一地写出来，就会发现，只要各个击破，其实 压力很容易缓解。  孩子讨厌学习的原因和应对策略 3、适时放松:每个人在学习之后都需要放松，如听音乐、外出旅游等。4、想像:比如想像在蓝天白云下，自己坐在平坦的草地上，心中充满安详、宁静、平和的感受，这样可在短时间内缓解紧张，恢复精力。 三、没有信心 解决策略： 1、不要对过去的失败和