共产党领导的多党合作和政治协商制度(定稿).docVIP

共产党领导的多党合作和政治协商制度： 中国特色的政党制度 临港一中学校 ××× ×××（编者） 一、内容标准 明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是具有中国特色的政党制度。 二、教学目标 （一）知识目标 通过教学使学生深入了解中国特色的政党制度，理解这一政党制度的优势。 （二）能力目标 重点培养学生分析问题的能力和参与政治生活实践的能力。 （三）情感态度价值观目标 通过对历史和现实的认识，使学生理解我国实行这样的政党制度的必然和必要性，使学生理解我国的政党制度的优越性，并引导学生将之与西方资本主义国家进行比较，从理论上建立社会主义制度优越性的认识。 三、教学内容分析 《政治生活》第三单元主要介绍我国的政治制度，第六课是对前面知识的深化总结，是第六课的重点。本框主要讲述我国政党制度的鲜明特色和优越性，下设三目。第一目“共商国是，同舟共济”是本框的情景导入，主要选择了两个镜头，并提出四个问题。具体而形象地展示了我国政党制度的有关特点，引起学生对我国政党制度存在的理由的探究兴趣。第二目“执政参政，特色鲜明”先是介绍了八个民主党派的情形，然后从执政党和参政党的关系，多党合作的政治基础，基本方针，根本活动准则，重要机构五个方面概括了我国政党制度的鲜明特色；第三目“适合国情，优势明显”在学生了解我国政党制度鲜明特色的基础上，从三个方面分析我国政党制度的优越性，并指出我国绝不能照搬西方