常见识记考点教学教材.pptVIP

常见识记考点;空气中氧气含量的测定;白烟 ; 　[注意] ①测量氧气的体积时必须用易和氧气反应且没有气体生成的物质。铁、木炭、硫不能用作测定氧气的反应物。 　②测量用的反应物一定要足量，容器必须密封。 　③若测量结果氧气的体积小于1/5，应从温度是否降低到室温时才打开止水夹、可燃物用量、装置的密封情况等方面分析。若测量结果大于1/5，可能是瓶内部分空气受热膨胀而逸出的缘故。 ;　 随着现代工业的发展，排放到空气中的________和______会改变空气成分，造成空气污染。;　碳、硫、铁、磷等在空气和纯氧中的燃烧现象 某些物质在氧气中燃烧的现象，由于氧气浓度的不同存在差异。 　①木炭在纯氧中点燃后剧烈燃烧，发出白光，放出热量；在空气中燃烧则发红光。 　②硫在纯氧中点燃后燃烧得更旺，发出蓝紫色火焰，放出热量；在空气中燃烧则发出微弱的淡蓝色火焰。 　③铁在空气中不能被点燃，只能烧成红热；在纯氧中点燃则火星四射，放出热量。;水的电解实验 ;　水的净化;┃;　过滤的基本操作;　爱护水资源;　气体的溶解度 ;　;[注意] 在酒精灯上加网罩的目的是使火焰集中并提高温度。;　二氧化碳对环境的影响 ;煤 ;;第6课时┃ 考点聚焦;　金属的性质 ;第6课时┃ 考点聚焦;第6课时┃ 考点聚焦;第6课时┃ 考点聚焦;第6课时┃ 考点聚焦;第6课时┃ 考点聚焦;第6课时┃ 考点聚焦;第7课时┃ 考点聚焦;第7课时┃ 归类示例;第7课时┃ 考点聚焦;第8课时┃ 考点聚焦;第8课时┃ 考点聚焦;第8课时┃ 考点聚焦;第8课时┃ 考点聚焦;第8课时┃ 考点聚焦;第9课时┃ 考点聚焦;第9课时┃ 考点聚焦;第9课时┃ 考点聚焦;第9课时┃ 考点聚焦;第9课时┃ 考点聚焦;第9课时┃ 考点聚焦;第16课时┃ 考点聚焦;第16课时┃ 考点聚焦;第16课时┃ 考点聚焦;第16课时┃ 考点聚焦;第17课时┃ 考点聚焦;第17课时┃ 考点聚焦;第17课时┃ 考点聚焦;第17课时┃ 考点聚焦;第17课时┃ 考点聚焦;第17课时┃ 考点聚焦;第17课时┃ 考点聚焦;第17课时┃ 考点聚焦;第17课时┃ 考点聚焦;第18课时┃ 考点聚焦;第18课时┃ 考点聚焦;第18课时┃ 考点聚焦;第18课时┃ 考点聚焦;第18课时┃ 考点聚焦;第18课时┃ 考点聚焦;第18???时┃ 考点聚焦;第18课时┃ 考点聚焦;第18课时┃ 考点聚焦;第18课时┃ 考点聚焦;第18课时┃ 归类示例;第13课时┃ 考点聚焦;第13课时┃ 考点聚焦;第13课时┃ 考点聚焦;第10课时┃ 考点聚焦;第10课时┃ 考点聚焦;第10课时┃ 考点聚焦;第10课时┃ 考点聚焦;第10课时┃ 考点聚焦;第10课时┃ 考点聚焦;第10课时┃ 考点聚焦;第11课时┃ 考点聚焦;第11课时┃ 考点聚焦;第11课时┃ 归类示例;第19课时┃ 考点聚焦;第19课时┃ 归类示例;第20课时┃ 考点聚焦;第20课时┃ 考点聚焦;第20课时┃ 考点聚焦;第20课时┃ 考点聚焦;第20课时┃ 归类示例;第20课时┃ 归类示例;第20课时┃ 归类示例;第20课时┃ 归类示例;第20课时┃ 归类示例;第20课时┃ 归类示例;第21课时┃ 考点聚焦;第21课时┃ 考点聚焦