2009新高考文学类文本阅读散文阅读PPT.pptVIP

2009新高考文学类文本阅读;一、考纲解读;文学作品阅读鉴赏在能力层级上的要求为： 1、分析综合 C (1)分析作品结构，概括作品主题 (2)分析作品体裁的基本特征和主要表现手法 2、鉴赏评价 D (1)体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力 (2)欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力 (3)对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价 ;3、探究 F (1)从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴 (2)探讨作品蕴涵的民族心理和人文精神 (3)对作品进行个性化阅读和有创意的解读 ;对09高考文学类文本《说明》理解 ;三、备考策略一 ：要“读懂”;四、备考策略二：要会“做题”;⑵“作用类”常见考题类型及答题规律 ; 例2、07山东卷《灯火的温情》：作者在文章开头详细叙述了自己走乡间夜路的经历，这样写有什么好处？;⑶“作用”类试题答题思路： ;鉴赏评价表达技巧类;一、常见发问模式 ?运用了……手法（技巧）?表达了……（内容）?……的好处是什么？?结合上下文分析……表达效果……;表达技巧分类： （1）运用某种表达方式的技巧： ①叙述的技巧，如顺序、倒叙、插叙、补叙； ②描写的技巧，如人物描写、事件描写、环境描写、细节描写； ③抒情技巧，如直接抒情、间接抒情；以及议论、说明的技巧。 （2）文中运用的一些表现手法： 如联想、想象、渲染、烘托、衬托（正反）、对比、抑扬（先扬后抑或先抑后扬） 、虚实、象征、铺垫等 （3）布局谋篇的技巧： 承上启下 、统摄全篇、详略主次、行文线索 、伏笔照应、卒章显志、画龙点睛、设置悬念、点面结合、深化升华主旨等 （4）修辞的技巧： 比喻、夸张、拟人、排比、对偶、反复、反问、设问共8种;鉴赏表达技巧类;鉴赏作品的语言类答题模式;一、鉴赏语言命题的角度 有以下几个方面：;二、从以下几个方面鉴赏语言：;三、语言风格使用术语：;四、表达效果术语：;五、语言特点术语：;语言类常规提问：;写鉴赏语言时可以运用的一些公式：;3、变化多端的错落美。 文章采用多变的句式，整散结合，语势奔放。具有变化多端的错落美。所采用的整句，有对偶句，“……”，有排比句，“……”。这些整句，不单很好地表现了“风”勇敢无畏、一往无前的形象，而且使文章有了一种雄浑浩荡、势如破竹的语言之美。 4、 化用诗文，意蕴悠长。 文章大量化用诗文，使文章优美生动，极富诗情画意，呈现出清新淡雅，宁馨空灵的意境美。如……是化用了……的诗句，使……情感呈现在文中……这些诗句不但增加了文章的人文色彩，而且为表现文章的主旨起到了画龙点睛的作用。 ;关于布局谋篇：;位于中间：过渡（衔接紧密、语义连 贯、思路清晰）、承上启下、转移话题，线索连接，伏笔。 ;位于结尾：卒章显志（点明主题）、含蓄委婉、呼应开头（题目）、深化主题。;完成散文阅读 的相关练习; 谢 谢！