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一年级《认识时间》复习课教学设计 情景导入 在上课前，有一位好朋友说要跟我们一起来学习，看看他是谁 （课件），哦，原来是孙悟空来了，但是当大家都准备上学的时候，他还在睡觉，结果呢他上课迟到了，同学们有什么好办法帮帮他吗？ 生：给他准备一个闹钟 师：哦，你的办法真好！对了，之前们就学习了认识时间，学会看闹钟，今天我们就一起复习《认识时间》 揭题：（板书）认识时间 二、复习 1、小组讨论：你学到了哪些跟时间有关的知识？ 2、汇报：（师板书，归纳知识点） 有12个大格 有60个小格 60分＝1小时 看时间的方法 用两种方法写时间 计算过几分后的时间 三、练习 师：大家真了不起，都学会了那么多有关时间的知识，连孙悟空也要表扬大家，但是他还有一个小问题想你们帮忙解决，你们愿意帮忙吗？ 1、（课件）孙悟空说，钟面每个数字代表几分太难记了，你们有什么好方法能记住呢？ 生：可以用拍手歌 师：非常好，我们可以用之前老师教过大家的拍手歌来帮帮它。 学生同位一起玩拍手歌（1对5，2对10……） 2、孙悟空为了感谢我们帮了他的忙，说要请我们去数学乐园玩，大家喜欢吗？ 第一站:聪明屋 我会连（口答） 我会写（独立在复习资料完成，汇报） 我会连（独立在复习资料完成，汇报） 我是小医生（口答） 第二