《 父母与孩子之间的爱》课件PPT.pptVIP

父母与孩子之间的爱 弗罗姆;　世上有一部永远也写不完的书 　　　——那便是父母 　 让家充满爱与馨香的 　　　——那也是父母 ; “这个世界上所有的爱都是以聚合为目的，只有一种爱是以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱，就是让孩子作为一个独立的生命个体从你的生命中分离出去。这种分离越早，你就越成功。” ———于丹 ; 弗罗姆; 全书阐释了爱并不是一种与人的成熟程度无关的感情，而是一个能力的问题，是一门通过训练自己的纪律、集中和耐心学到手的行为艺术。 ;对象：母亲、父亲、孩子;理清脉络;;　①同是以父母与孩子间的爱为主题，本文与以前所学的课文相比，有何特点？;人在生长过程中各个阶段的情感变化特征表;;;如何认识两种爱的原则;弗罗姆观点;父爱与母爱的特点以及积极面、消极面：;;阅读最后一部分，思考：;父母与孩子之间的爱;拓展延伸　　; 文中作者在比较父爱和母爱的本质区别时，说母爱“是无条件的”，“这种爱不仅不需要用努力去换取，而且也根本无法赢得”。真的如此吗？请探究一下，发表自己的看法。; 观点交流 弗罗姆认为，母爱是无条件的，即孩子不需为母爱做任何事。其实弗罗姆只看到了问题的一个方面。确实，母爱是伟大的，相对于其他几种爱的形式而言，它是最少明确意识到爱的动机和目的的一种形式。只要孩子存在，孩子是“我”的孩子，“我”便爱他。母爱很少有需要报偿的明显动机。但是，弗罗姆忽视了另一个方面，母亲之所以爱孩子，是因为孩子给她以慰藉和希望，这种慰藉和希望在很多场合是潜意识的，或是下意识的。;母亲并不一定明确意识到这一条件性，但是没有明确意识到并不等于客观上不存在。无论一个多么伟大的母亲，都会因孩子的离去而感到空虚，也都会有“望子成龙、望女成凤”的思想意识。这种空虚正是由于她期待孩子的慰藉造成的，这种“望子成龙、望女成凤”的意识正是母亲寄希望于孩子的反映。;我们应辩证地分析我们生活中的父爱和母爱： 第一，母爱也是有一定的条件的。 第二，父爱和母爱是一样的，也是无私的。 第三，父爱和母爱的差别还有：母爱是细腻的，父爱比较粗犷；母爱比较看重现在，父爱比较看重未来；母爱往往以情感来感染和引导孩子，父爱以理智和行动来教育孩子。 ;理想典型←→遗憾现实; ;地震中母亲的遗言;;;;父母与孩子之间的爱……;;;; 1.下列词语中，加点字的注音全对的一项是 A.给予（jǐ） 羸弱（léi） 谛听（dì） 惶恐不安（huánɡ） B.横祸（hénɡ） 渊源（yuān） 遵循（xún） 言简意赅（ɡāi） C.骄躁（zào） 履行（lǚ） 辜负（ɡù） 休戚相关（qī） D.问难（nán） 呼吁（yù） 解数（xiè） 戛然而止（ɡá）;【解析】选A。B项“横”读hènɡ；C项“辜”读ɡū；D项“难”读nàn，“戛”读jiá。;2.下列词语书写不完全正确的一项是（ ） A.仁慈 诞生 撕碎 节外生枝 B.缺陷 符合 凝聚 孤立无援 C.辜负 罪蘖 笨拙 归根结蒂 D.鉴于 专横 给予 咄咄逼人 【解析】选C。蘖—孽。;3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①他不再______于接受爱以及为了赢得爱必须使自己弱小、孤立无援、生病或者听话。 ②不成熟的、______的爱是：“我爱你，因为我需要你”，而成熟的爱是：“我需要你，因为我爱你。” ③你做错了，你就不得不______后果；最主要的是你必须改变自己，这样你才能得到我的爱。 A.依赖 幼稚 承担 B.依靠 幼小 承认 C.依靠 幼稚 承认 D.依赖 幼小 承担;4.下列加点的成语，使用有误的一项是( ) A.后来幼儿开始学走路、说话和认识世界，这时同母亲的关系就失去了一部分相濡以沫的重要性，而同父亲的关系开始重要起来了。 我之所以被人爱是因为我使对方快乐，而不是出于我自己的意愿——归根结蒂我不是被人爱，而是被人需要而已。 C.母亲应该相信生活，不应该惶恐不安并把她的这种情绪传染给孩子。 D.父爱应该受一定的原则支配并提出一定的要求，应该是宽容的、耐心的，不应该是咄咄逼人和专横的