为人以诚、待人以信主题班会PPT.ppt

娄底职院诚信教育主题班会;主题教育目的;什么是诚信？;关系： 坚持诚实，就会赢得信任。诚实与信任是一棵并蒂莲，诚实是获得信任的前提，对人诚实自然会获得人们的信任，对人不诚实就会产生信任危机。信任的基础永远是诚实。;哈佛大学;故事感召篇; 这篇童话中的主人公是一个小牧童。他每天赶着羊群到山顶去放羊。由于太闷，他想出戏弄村民的恶作剧。第一次他喊“狼来拉，狼来拉……”，结果村民拿起锄头等工具，赶到山顶，才知道是小牧童的恶作剧。小牧童很得意，感到很好玩，于是就有了第二次、第三次……,村民们已经知道是小牧童故意制造的，久而久之，就都不去理他啦。有一天狼真的来了，他拼命地叫喊，村民们却没有一个来，没有人相信他的话了，他被狼吃掉了。; 是他自己断送自己的生命，他能愿谁呢？ 这个童话使我想到了“诚信”。一个人要生存，要进步，就必须要有“诚信”，它是为人之道，做人之本。 “诚”就是诚实，老实，“信”就是信用、守信。 如果一个人有“诚信”那么他会得到老师、同学、亲朋好友的信赖，会愿意与你交朋友，当成知己；如果一个人失去了“诚信”，那么他会失去一切，甚至自由和生命。 我们学生要有“诚信”，树立“诚信”观念要从现在做起，从我做起。 ;;船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去找。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！” 终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。 当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？” 孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的！” “怎么知道我一定会来救你的？” “因为我知道您是那样的人！” 听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。 ;立木为信;;烽火戏诸侯;立木为信与烽火戏诸候的对比事例说明了什么？;海尔诚信成长的故事 1、海尔的生意为什么会越来越好？ 2、这事例可看出诚信有什么好处？;　　 １９８０年，贝兆汉接手亏损严重的广州白云山制药厂。当时该厂只有一个制药车间，四口铜锅。１９８２年，贝厂长率先提出“五包”，即在各厂家普遍提出的“三包”（包修、包退、包换）之外，还包产品降价损失和药品淘汰损失。 ; 承诺刚出，考验来了。这一年，国家卫生部门颁布了淘汰１２７种药品的决定。一箱箱出厂不久的药品被退了回来，索赔的信函雪片般飞来。厂里人傻眼了，这要赔多少钱呀！; 但是厂长贝兆汉一咬牙说：“照赔！该赔多少就赔多少！我们说话算数。”硬是赔进几百万元。;后来……; ;大学生诚信缺失的现象;调侃大学生考试！;作弊那点事。。。;指针手表内藏液晶屏;2、论文抄袭;学术诚信：抄袭成风，瞒天过海;大学生诚信缺失的现象;大学生诚信缺失的现象;贷款那些事。。。;大学生中比较常见的不诚信现象还有： ◆逃火车票或电影票； ◆虚报家庭情况，获取国家助学贷款或社会资助； ◆信用卡或手机卡欠费透支到一定额度后弃之不用； ◆利用大学生身份向熟人或 同学推销假冒产品等。 ;诚信岂能如此践踏？！;三、大学生诚信问 题的特点; ; 2、 大学生将诚信划分为理想认识与现实操作两个层面。 ; 3、从对别人要求的角度，学生对于别人的诚信品质要求普遍较高，而作为自己的道德要求不高，且自身实践诚信较差。 ; 4.有相当一部分学生对于什么是“诚信”认识不清。;5、多数学生的“诚信”视自身的利益而定，带有强烈的功利倾向。 ;四、大学生诚信问题的影响因素; 双汇“瘦肉精”事件;2、长期教育中，学校、家庭重智育而忽视对大学生的诚信教育，教育环境和手段不利于学生培养诚信的品格。;3、责任意识的淡薄、反思能力的缺失是大学生诚信危机的内动力。 ;4.生活环境中，一些不良现象的影响。;5.生活经验：“老实人总是吃亏”; ; ;诚信是立人之本孔子曰:「人而无信，不知其可也。」认为人若不讲信用，在社会上就无立足之地，什么事情也做不成。 诚信是齐家之道唐代著名大臣魏徵说:「夫妇有恩矣，不诚则离。」只要夫妻、父子和兄弟之间以诚相待，诚实守信，就能和睦相处，达