PEP五年级英语上册教案Unit_2_My_Days_of_the_Week.docVIP

PEP五年级英语上册教案Unit_2_My_Days_of_the_Week　　 ★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.　 官方网站：HYPERLINK // 　　 清华大学英语教授研究组提供　 第一课时 教学设计　　 一、教学设计思路　　　 本课时学习单词星期一至星期五：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday，要求学生开动脑筋巧记单词，并结合所给句型灵活运用这几个单词。对于星期几，学生们并不陌生，教师可从复习旧知入手。如，复习怎么说时间的问题，几点、几号、星期几等。再进而引入哪门功课的问题，如，Its 8 oclock. Its time for Chinese.结合本班的课表说一说今天上什么课，We have Chinese, English…on Mondays.在操练新单词时，可进行拼写单词竞赛这样的小游戏，因为学生们会很难一下子学会拼写每一个单词。可采取灵活多样的方式巧教、趣教，以减轻学生学习的难度。如，引导学生找出它们都含有day的规律，或者将星期二和星期四进行比较记忆等　　 二、教学目标　 1.知识目标： 能听懂问句：What day is it today? What do we have on Mondays? 并能做出正确回答。2．能够听、说、读、写单词：Monday, Tuesday, Wednes