全国亿万农民健康促进行动材料.doc

“ HYPERLINK / \t _blank 全国亿万农民健康促进行动”材料—— 木渎实验小学健康教育汇报总结 为了全面实施素质教育，抓好学校健康教育工作，几年来学校以《学校卫生工作条例》为指针，在上级教育行政和有关卫生、防疫部门的领导下，在学校行政的直接领导和支持下，取得了一定的成绩，现将有关情况总结如下： （一）健全卫生组织，加强卫生管理。为了搞好学校卫生，学校卫生工作除纳入学校学期工作以外，学校行政由校长具体分管，由教导处、总务处以及体育组、医务室分工实施，各班挑选了两名优秀学生作为卫生员，以帮助医务室做好卫生工作，并指定专人对学校环境卫生进行日常管理，全校形成了完善的卫生管理网络，到点到位，使学校的教育、教学、饮水、饮食及其他活动场所的卫生工作不现缺漏，创造了一个文明卫生的良好环境，从而对学生的身体健康起到了保障作用。 （二）重视预防常见病的教育。学校人群密集，对常见病，尤其是传染病，必须始终坚持开展预防工作。 我们专门开辟了常见病的卫生专栏，对学生进行健康教育，这些教育都是季节性的。对学生常见病的防治更重要的是结合有关学科的教学进行经常性的教育，如综合实践活动课、体育课等都可以有机地利用。 预防接种工作是防病的有效途径，根据教育局、卫生局的文件，协助防保保健所做好预防接种，平均接种率都达到95%以上，有效的预防了传染病，保障了儿童的身体健康。 又如近视眼的预防工作,也是防病工作中的一个重要内容,我校根据当前近视眼发病率高的特点,始终重视防近工作的教育。学校行政通过教师大会要求所有教师：重视注意课堂教育教学卫生，严格控制作业量。其次，将预防近视眼的科普资料印发给各个教师，要求每个教师利用课余时间对学生进行教育。每学期末进行学生视力普查，对视力下降的学生及时和家长联系，在寒、暑假期间及时进行纠正、恢复。通过这些措施，学生的近视率常年控制在20%以下。 由于学校领导的重视和全校师生的共同努力，学生在校期间发生的常见病和意外事故得到了有效的治疗，对病情较重的学生我们均能作妥善处理，给予及时就医。 （三）加强环境卫生的管理。环境卫生关系到学校容貌问题，是健康教育的一个重要方面。领导对此十分重视，全校卫生做到天天讲，时时抓，师生的卫生意识不断增强，环境卫生一日两检查，一周一评比，目前，我们学校的卫生工作是人人参与，个个努力，教室与办公室基本做到地面清洁，课桌书架整齐，室内无杂物，学校环境卫生基本做到学生不随地乱抛纸屑，不乱涂墙壁，不乱刻桌面，师生都养成良好的卫生习惯。 （四）健全学校的档案管理。我们学校是一所百年老校，师生人数多达1600余人，班级36个，为了建立健全的学生健康档案，学校对现存的学生健康档案按班级进行分档，每年配合镇人民医院对全校一、三、五年级学生进行全面体检，在体检的基础上，认真细致的逐人逐项重新进行了详细统计，并分班立表登记，输入电脑系统，以便及时查寻学生的健康情况，然后对学生逐个落实矫治措施：一是把体检异常学生的体检结果告知班主任，以加强与家长联系督促学生治疗；二是写信给家长，请家长带孩子到医院进行复查和治疗；三是学校统一组织矫治，如对患沙眼的学生，学校统一发“利福平”眼药水治疗。以上所做的工作尽管增加了学校有关人员的工作量，但保障了学生的健康，学校也在体育、卫生两个条例中获得了好评. （五）加强健康教育力度。建立健全健康教育领导小组，教导处把健康教育列入教学计划，排入课程表内，做到教学有计划，施教有备课，测试有试卷，成绩有记载，资料有积累。健康教育开课率达到100%，学生健康知识知晓率达90%以上，学生健康行为形成率达85% 以上.健康教育课是学校卫生工作的重要组成。上好健康课，提高教学质量，培养学生学习健康课的兴趣，良好卫生行为习惯，提高环保意识和社会实践能力，是学校卫生工作重点。为确保健康教育取得良好效果，我校通过制作课件、搜集资料、播放健康课VCD、到校外参观、参加清洁劳动等，课内、课外相结合，让学生参与各项活动，认识卫生与健康的关系、卫生与健康的重要性，感悟环境保护的重要性和迫切感，养成了良好的卫生行为习惯，提高了环保意识和社会实践能力。巩固健康教育宣传阵地，加强卫生健康知识，提高预防疾病能力，也是健康教育课的一项内容。我校利用课室后面的黑板，根据不同的季节、不同的气候出版一些相关的保健知识和常见疾病、预防疾病的方法。留一定位置，让学生轮流写上有关卫生、保健、环保方面的小知识。让学生参加环保知识竞赛，废品回收利用比赛等加强了学生对卫生健康知识、保健知识的认识，增强了健康教育效果。校园内开展以“爱国卫生月”“世界卫生日”为主题的爱国卫生运动，加强教学卫生监督检查，重视防近工作，做到学生座位每周调换一次，眼保健操每月公布一次，视力每学期测查一次，读写姿势每月检查一次，评比、总结每学