多媒体软件设计与制作概论.pptVIP

第二章.多媒体教学软件设计与开发 第一节. 多媒体教育软件的基本概念 第二节.软件工程与多媒体软件开发 第三节.多媒体教学软件设计 第四节.多媒体教学软件的发展 第一节、多媒体教育软件的基本概念 一、计算机辅助教学(CAI) 二、教学软件的基本类型 三 、多媒体教学软件 四、多媒体教学课件 五、多媒体积件 六、网络多媒体素材 七、多媒体软件的媒体形态 一、计算机辅助教学（CAI） 计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction） 简称为CAI，是计算机辅助教育CBE的一个主要应用领域。 教师将计算机用作教学媒体，为学生提供一个学习环境（有效度地呈现学习资源，有目的地组织教学活动，可控地实施教学过程）。 学生通过与计算机的交互（通过键盘、鼠标、未来将通过声音）进行学习的一种教学形式。 二、计算机辅助教学软件的基本类型 1.从应用对象主导作用来分:将计算机辅助教学软件分为：助教型CAI、助学型CAI复合型（资源库型、知识点型）三种。 2.根据教学组织形式分： 三、多媒体教学软件 多媒体的教学软件是CAI应用中最具活力领域，简称为MCAI（Multimedia Computer Assisted Instruction缩写） 多媒体教学软件：是根据一定教学目标设计的、表现一定内容的，在某种教学理论和实践指导下反映一定教学策略的多媒体计算机程序。 四、多媒体课件 是“运用多媒体技术，在一定的学习理论指导下，根据教学目标设计，反映某种教学策略和教学内容的，用于课堂辅助教学的计算机软件” 它是MCAI软件的一种形式。 五、多媒体积件 是由教师和学生根据教学需要自己组合运用助教学信息和教学处理策略库与工作平台。 积件是从课件的经验中发展出来的现代教材建设的重要观念转变，是继第一代教学软件课件之后的新一代多媒体教学软件形式。 积件由积件库和组合平台构成。 积件库 积件库是教学资料和表达方式的集合，可将大量的知识信息素材提供给教师和学生在课堂教学中自由使用。 积件库包括以下几种类型： 多媒体教学资料库 微教学单元库(Micro Teaching Unit，MTU) 虚拟积件资源库 资料呈现方式库 教学策略库 多媒体教学资料库 多媒体教学资料库是指以知识点为基础的(Project—Based)，按一定检索和分类规则组织的素材资料，包括图形、表格、公式、曲线、文字、声音、动画、电视等多维信息的素材资源库。 多媒体教学素材资料库将反映人类知识信息中与教学有关的部分，这是一个巨大的知识集合。尽管现代信息技术伎这种巨大知识集合的存储、传播、重现成为易事，但资料的收集、整理、加工、出版、检索、使用的过程将因“知识爆炸”而出现新的矛盾，一方面是建库的工作量巨大，另一方面是使用者因信息量太大而产生如“迷航”、“信息垃圾”、“知识消化不良”等新问题。 处理积件库大信息量的一个对策是：按照与当前课堂教学联系的密切程度，将教学素材资源库分为最常用库、次常用库和扩展库三类，并配合方便、快速、自动、智能的光盘和网络检索方法。 微教学单元库(Micro Teaching Unit，MTU) 微教学单元是以帮助教师讲授某个教学难点，或帮助学生学习某个知识技能点为目的而设计的“小课件”。 它的设计开发方法与原来的课件类似，不同的是微教学单元是供教师学生在教学中重组使用而具备的资源，所以它一般不需要封面设计，也不需要多余的背景、多余的解说配音等，短小精悍，符合积件组合平台要求的接口格式，方便教师学生检索和组接在当前的教学情境中运用。 虚拟积件资源库 积件库结合全球网络化的发展趋势，不同地域、不同国度、不同类型和级别的学校的教学信息资源，都可以实现师生在课堂教学中检索、重组、灵活地结合的请求。避免每位教师都去设计和开发自己 能够使用的资源，而造成的重复劳动的有效办法是创建虚拟信息资源中心。 资料呈现方式库 供教师选用的各种教学素材表达的方式。仔细分析学校课堂计算机辅助教学的信息呈现方式，教师最常用的就十多种，例如，屏幕上的图形和文字的移动，变大变小，反白，闪烁，声音开关，各种强调的方式，引导学生注意的方式，概括总结的方式等，将多种多样的资料呈现方式进行归纳分类，设计成供教师容易调用与赋值的图标，就形成了教学资料呈现方式库。 教学策略库 课堂教学的方法与策略千千万万，但考察我国教学的实际情况，教师经常使用的方法就几十种，其中最常用的方法就几种，如讲述方式、问答方式、习题演练方式、记忆背诵方式、动手操作方式等，将不同的策略方式设计成可填充重组的框架，以简单明了的图标表示，让教师在教学中根据自己需要将不同的素材、微教学单元与不同的资料呈现方式和教学策略方式相结合，将产生“组合爆炸”式的效果，灵活地应付各种教学情况。 积件组合平台