第一章服装心理学导言教学教材.pptVIP

三种装扮方式 身体修饰（body modification） 身体包装（body enclosures） 身体或身体包装的附件（attachments to the body or to body enclosures）——覆盖在小部分身体或已固定之包装物上的东西（穿刺物、夹着物、附着物、肩负或手提物） 外观知觉 外观知觉（appearance perception）和外观管理相对，意指观察、评估或推论他人外观的历程。 我们每天都在进行外观知觉的工作。 我们经常透过想像的方式来知觉服装——亦即解决“这套衣服（包括各种配件）穿在自己或别人身上看起来如何”的问题。 外观管理和外观知觉可以看成是一种让我们用来构筑各种社会经验（即形成能帮助我们理解的原则或界限）的方法。 漫画中，每个人物如何利用服装来辨认社会差异并且划定社会界限？ 当个体参与某种社交场合，并观摩彼此所选择的服装时，他正在进行外观管理与外观知觉的工作。 在这个过程中，个体借由决定及比较“它们自己和别人如何配合这个社交场合”来构架他们的社会经验。 三、什么是服装 服装（clothing） 广义——指施加于人身体之上，体现对人体具有某种功能的任何物质。包括衣、裤，鞋、帽，首饰，文身等所有物体。 狭义——仅仅指衣、裤，鞋、帽等。 广义的服装 广义的服装 狭义的服装 三、什么是服装 服装（clothing）概念的重点： 服装心理学广义上使用服装的概念： 包括人体的各种穿着物和服饰品，也包括文身、切痕、化妆、发型等等。 指被穿着以后的状态： 一块服装材料不能算服装，只有把这块服装材料按照人的心理需要加以处理之后，加到人的身上才能称其为服装。 第二节 服装心理学概述 第二节 服装心理学概述 本节主要内容： 一、服装心理学的研究对象 二、服装心理学的研究历史 三、服装心理学的多学科研究及意义 一、服装心理学的研究对象 服装心理学 研究人的服装心理现象及其规律的学科 研究服装在人们心理、行为中的作用以及对人们心理行为产生影响的规律的一门学科 即通过对人类的衣着服饰的产生、演变过程中心理活动及行为方式的研究，揭示社会生活中人的衣着心理的特点和规律 服装的功能 服装的功能 服装的实用功能 服装的社会功能 服装的审美功能 这三大功能基本涵盖了人类穿着生活的所有方面，并随着时代的变化，由这三大基本功能衍生出各种穿着方式和意义。 服装心理学的研究内容 思考 在不同的社会文化环境下生活的人，他们的穿着方式有什么差异？ 个人所处的社会群体，或个人与他人的相互交往过程对人穿着方式的影响？ 个人的需要、个性、态度、自我概念等对穿着行为的影响？ 服装心理学主要包括服装的着装心理及行为和服装的消费心理及行为两个方面的内容。 服装心理学的研究内容 服装心理学从不同层次上对人们的穿着行为进行分析和研究。 （1）文化因素和服装的关系 （2）社会因素和服装的关系 （3）心理因素和服装的关系 1-* 服装社会心理学 吕昉 lvfangmail@ 课程内容 服装心理学： 是一门专门研究人的服装心理现象及其规律的学科——即通过对人类的衣着服饰的产生、演变过程中心理活动及行为方式的研究，揭示社会生活中人的衣着心理的特点和规律。 课程主要目的： 从社会与心理角度为大家提供关于服装行为（服装选择、穿着心理及行为特点）的洞悉与理解。 环境因素 （外部影响） 群体行为与服装 服装的流行与传播 社会角色 文化 体验与服装获取 服装购买的决策 情境 问题识别 信息搜集 评价与选择 经销商选择和购买 购后过程 个性、自我与服装 个体因素 （内部影响） 能力、知识结构：知觉 创造能力 起源与动机 印象、外观魅力 服装的象征性 体验与服装获取 课程内容架构 课程章节 第一章 服装心理学导言（2学时） 第二章 服装心理学研究（一）（二）（4学时） 第三章 服装市场细分（一）（二）（4学时） 第四章 服装设计师的能力与知识结构（2学时） 第五章 服装设计师的创造能力（2学时） 第六章 服装的起源与动机（2学时） 第七章 印象、外观魅力与服装（2学时） 第八章 服装的象征性（2学时） 第九章 个性、自我与服装（2学时） 第十章 群体行为与服装（2学时） 第十一章 服装的流行与传播（2学时） 第十二章 社会角色与服装（2学时） 第十三章 文化与服装（2学时） 第十四章 服装购买的决策（2学时） THINKING KEY POINT ASKING READING 学习要求 凯瑟著.服装社会心理学.李宏伟译.中国纺织出版社，2000 赫洛克著.服装心理学.吕逸华译.纺织工