重视家校工作形成家校教育合力.docVIP

营造家校携手氛围 发挥家校合力作用2011-12-13 教育好自己的孩子，是每一位家长的希望，但是如何能教育好自己的孩子，是很多家长困惑的问题，尤其面对自己的孩子走向歧途，内心有很多苦楚和困惑，针对这种现象，需要家校联合，不断研究探讨。 为了让家长更进一步了解学校，了解学校的教育理念和教育孩子的方式，构建家校交流的有效平台，进一步营造学校、家庭、社会“三位一体”教育的良好氛围，真正达到家校携手共同培养孩子的目标。学校本着“ 不让一个学生掉 队”的原则，十分重视家庭教育。经过努力，实践探索，我校逐步构建起以家庭教育为基础，学校教育为主体的教育方式。　　一、成立家长学校领导机构——家长委员会。为更好地开展家校工作，切实把家校工作落到实处，我校就成立了家长学校领导小组，由学校分管领导担任组长，聘请了部分社会知名人士和优秀家长以及学校部分骨干教师等为成员。建立健全了学校、年级、班级组成的家长委员会，并制定了家长委员会会议制度，家长学校领导班子分工明确，定期召开会议研究解决家长学校工作的重大问题和难点问题。二、健全各项规章制度，完善组织建设我们建立并逐步完善了家长学校管理的各种制度，并严格执行，做到了有组织、有领导、有制度、有计划、有活动、有辅导教师，有定期培训计划。为进一步加强家长学校工作，学校将其纳入到学校工作计划、学校工作发展规划和班主任考核条件之中。　　三、设立，进一步加强家校联系。学校的教育必须和家庭教育联系起来，才能真正达到教育孩子的目的。在教中，我们采用，不定期和家长之间互通，及时向家长反映学生在学校的有关情况，了解孩子在家庭中的表现。在使用家校联系的时候，我们注重及时性、可操作性、连续性。这种形式得到了家长的欢迎和支持，促进了学生的健康成长，使班主任及其任课教师工作更加得心应手，使学校的工作更加如火如荼的开展起来。四、严格家访制度。学校规定班主任要在一学内对每个学生开展至少次家访。期末学校审核各班的家访表，纳入班级、教师考核。五、定期召开家长会。我校坚持每学期每个年至少召开一次家长会，家长会一般采用先集中后分班的形式进行。每次家长会召开之前，教师都要认真写好计划，帮助家长树立正确的教育观念，掌握有效的教育方法。为了使各位家长能够取长补短，相互提高，在分班家长会上，还开展各种形式的家庭教育经验交流活动，共同讨论学生存在的问题，在集思广益中找到了切实可行的方法。