2017-2018学年高一物理 寒假作业 第03天 运动图象 追及和相遇问题 新人教版.docVIP

第3天 运动图象 追及和相遇问题 考纲要求：II 难易程度：★★★★☆ 如图，直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置一时间（）图线，由图可知 A．在时刻，a车与b车在同一位置 B．在时刻，a、b两车运动方向相反 C．在到这段时间内，b车的速率先减少后增加 D．在到这段时间内，b车的速率一直比a车大 【参考答案】ABC 【名师点睛】解决本题的关键知道位移时间图线的物理意义，知道图线的斜率表示速度的大小，能够通过图线得出运动的方向。 【知识补给】 运动学图象问题 1．对运动图象物理意义的理解 （1）一看“轴”：先要看清两轴所代表的物理量，即图象是描述哪两个物理量之间的关系。 （2）二看“线”：图象表示研究对象的变化过程和规律。在v－t图象和x－t图象中倾斜的直线分别表示物体的速度和位移随时间变化的运动情况。 （3）三看“斜率”：x－t图象中斜率表示运动物体的速度大小和方向。v－t图象中斜率表示运动物体的加速度大小和方向。 （4）四看“面积”：即图线和坐标轴所围的面积，也往往代表一个物理量，这要看两物理量的乘积有无意义。例如v和t的乘积vt＝x有意义，所以v－t图线与横轴所围“面积”表示位移，x－t图象与横轴所围“面积”无意义。 （5）五看“截距”：截距一般表示物理过程的初始情况，例如t＝0时的位移或速度。 （6）六看“特殊点”：例如交点、拐点（转折点）等。例如x－t图象的交点表示两质点相遇，但v－t图象的交点只表示速度相等。 2．运动图象的应用 （1）用图象解题可使解题过程简化，思路更清晰，而且比解析法更巧妙、更灵活。在有些情况下运用解析法可能无能为力，但是图象法则会使你豁然开朗。 （2）利用图象描述物理过程更直观。物理过程可以用文字表述，也可以用数学式表达，还可以用物理图象描述。如果能够用物理图象描述，一般来说会更直观且容易理解。 （3）运用图象解答物理问题的主要步骤与方法 ①认真审题，根据题中所需求解的物理量，结合相应的物理规律确定所需的横、纵坐标表示的物理量。 ②根据题意，找出两物理量的制约关系，结合具体的物理过程和相应的物理规律作出函数图象。 ③由所作图象结合题意，运用函数图象进行表达、分析和推理，从而找出相应的变化规律，再结合相应的数学工具（即方程）求出相应的物理量。 （4）用速度—时间图象巧得四个运动量 ①运动速度：从速度轴上直接读出。 ②运动时间：从时间轴上直接读出时刻，取两者的差得运动的时间。 ③运动加速度：从图线的斜率得到加速度，斜率的大小表示加速度的大小，斜率的正负反映了加速度的方向。 ④运动的位移：从图线与时间轴围成的面积得到位移，图线与时间轴围成的“面积”表示位移的大小，第一象限的面积表示与规定的正方向相同，第四象限的面积表示与规定的正方向相反。 追及和相遇问题 1．分析追及问题的方法技巧可概括为“一个临界条件”、“两个等量关系” （1）一个临界条件：速度相等。它往往是物体间能否追上或（两者）距离最大、最小的临界条件，也是分析判断问题的切入点； （2）两个等量关系：时间关系和位移关系，通过画草图找出两物体的时间关系和位移关系是解题的突破口。 2．能否追上的判断方法 物体B追赶物体A：开始时，两个物体相距x0。若vA＝vB时，xA＋x0xB，则能追上；若vA＝vB时，xA＋x0＝xB，则恰好不相撞；若vA＝vB时，xA＋x0xB，则不能追上。 3．若被追赶的物体做匀减速直线运动，一定要注意判断追上前该物体是否已经停止运动。 4．解题思路和方法及技巧 （1）解题思路和方法 （2）解题技巧 ①紧抓“一图三式”，即：过程示意图，时间关系式、速度关系式和位移关系式。 ②审题应抓住题目中的关键字眼，充分挖掘题目中的隐含条件，如“刚好”、“恰好”、“最多”、“至少”等，它们往往对应一个临界状态，满足相应的临界条件。 汽车原以的速度在水平路面上做匀速直线运动，某时刻关闭发动机而做匀减速直线运动，加速度大小为，则它关闭发动机后经过6 s通过的位移大小为 A．8 m B．20 m C．40 m D．50 m 交通法规定同车道行使的机动车，后车应当与前车保持足以采取紧急制动措施的安全距离。在申苏浙皖G50高速公路的某一路段，汽车行使速度规定不得高于120 km/h，也不得低于60 km/h，一般人的反应时间约为0.5 s，汽车刹车时能产生的最大加速度的大小为5 m/s2，根据以上信息估算该路段行车的安全距离最接近 A．50 m B．100 m C．150 m D．200 m 在t=0时刻，甲乙两汽车从相距1.5 km的两地开始相向行驶，它们的v–t图象如图所示，