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2017-2018学年高中物理 第5章 热力学定律 第3、4节 热力学第二定律 熵—无序程度的量度教学案 鲁科版选修3-3
第3、4节 热力学第二定律__熵—无序程度的量度
1.凡是与热现象有关的宏观过程都具有方向性。
2.热力学第二定律有两种表述,克劳修斯表述:“不可能使热量从低温物体传向高温物体而不引起其他变化”,开尔文表述:“不可能从单一热源吸收热量,使之完全变为有用功而不引起其他变化”;第二类永动机违背热力学第二定律,不可能制成。
3.用来量度系统无序程度的物理量叫熵,在孤立系统中,一切不可逆过程必然朝着熵增加的方向进行。
自然过程的方向性
[自读教材·抓基础]
1.可逆过程和不可逆过程
(1)可逆过程:
一个系统由某一状态出发,经过某一过程到达另一状态,如果存在另一过程,它能使系统和外界完全复原,即系统回到原来的状态,同时消除原来过程对外界的一切影响,则原来的过程称为可逆过程。
(2)不可逆过程:
如果用任何方法都不能使系统与外界完全复原,则原来的过程称为不可逆过程。
2.热传导的方向性
(1)热量可以自发地由高温物体传给低温物体,或者由物体的高温部分传给低温部分。
(2)热量不能自发地由低温物体传给高温物体。
(3)热传递是不可逆过程,具有方向性。
3.功和热相互转变的方向性
(1)功转变为热这一热现象是不可逆的,具有方向性。
(2)热转变为功这一热现象也是不可逆的,具有方向性。
4.结论
凡是与热现象有关的宏观过程都具有方向性。
[跟随名师·解疑难]
1.热传导的方向性
(1)“自发地”是指没有任何外界的影响或帮助。如重物下落、植物的开花结果等都是自然界客观存在的一些过程。
(2)热量从高温物体传给低温物体,是因为两者之间存在着温度差,而不是热量从内能多的物体传给内能少的物体。由内能的定义可知,温度低的物体有可能比温度高的物体内能大。
2.热机的原理及效率
(1)定义:热机就是消耗内能对外做功的一种装置。
(2)原理:热机从热源吸收热量Q1,推动活塞做功W,然后向冷凝器释放能量Q2。
(3)效率:由能量守恒定律知Q1=W+Q2,我们把热机做功W和它从热源吸收的热量Q1的比值叫做热机效率,用η表示,即η=×100%。
[学后自检](小试身手)
关于热传递的方向性,下列说法正确的是( )
A.热量能自发地由高温物体传给低温物体
B.热量能自发地由低温物体传给高温物体
C.任何条件下,热量都可以从低温物体传给高温物体
D.热量一定不可能从低温物体传给高温物体
解析:选A 在有外力做功的情况下,热量可以从低温物体传递给高温物体,而热量只能自发地从高温物体传给低温物体。[自读教材·抓基础]
1.克劳修斯表述
不可能使热量从低温物体传向高温物体而不引起其他变化。(说明热传导的方向性)
2.开尔文表述
不可能从单一热源吸收热量,使之完全变为有用功而不引起其他变化。(说明机械能与内能转化的方向性)
3.第二类永动机不可能制成
(1)第二类永动机是指人们设想的从单一热源吸取热量并使之完全转化为功而不产生其他影响的机器。
(2)热力学第二定律也可以表述为:第二类永动机是不可能制成的。
[跟随名师·解疑难]
1.对两种表述的理解
(1)热力学第二定律的两种表述看上去似乎没有什么联系,然而实际上它们是等价的,即由其中一个,可以推导出另一个。
(2)“不引起其他变化”是指使热量从低温物体传递到高温物体时外界不消耗任何功或从单一热源吸收热量全部用来做功而外界及系统都不发生任何变化。
(3)克劳修斯表述是说热量不能自动地从低温物体转移到高温物体。如果外界消耗一定量的功,把热量从低温物体转移到高温物体是完全可能的,如电冰箱和空调机的制冷过程。
(4)开尔文表述表明了在引起其他变化或产生其他影响的条件下,热量能够完全转化为功,如理想气体的等温自由膨胀,内能不变,吸收的热量全部转化为功,但却引起了体积的膨胀。
2.热力学第二定律的普遍性
热力学第二定律的每一种表述都揭示了大量分子参与的宏观过程的方向性,进而使人们认识到自然界中一切与热现象有关的宏观过程都具有方向性,都是不可逆的。
3.热力学第二定律的推广
对任何一类宏观自然过程进行方向的说明,都可以作为热力学第二定律的表述。例如,在图5-3-1中,盒子中间有一个挡板,左室为真空,右室有气体。撤去挡板后,右室的气体自发向左室扩散,而相反的过程不可能自发地进行。因此,热力学第二定律也可以表述为:气体向真空的自由膨胀是不可逆的。
图5-3-1
[学后自检](小试身手)
下列说法中,正确的是( )
A.一切形式的能量间的相互转化都具有方向性
B.热量不可能由低温物体传给高温物体
C.气体的扩散过程具有方向性
D. 一切形式的能量间的相互转化都不具有方向性
解析:选C 与热现象有关的宏观过程具有方向性,A、D错;热量可以由低温物体传给高温物体,但必须有外界影响,B错;气体的扩散过
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