2017-2018学年高中物理 第5章 热力学定律章末小结与测评教学案 鲁科版选修3-3.docVIP

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2017-2018学年高中物理 第5章 热力学定律章末小结与测评教学案 鲁科版选修3-3

第5章 热力学定律 对应学生用书P53 热力学定律 热力学第一定律应用 (1)热力学第一定律的表达式:ΔU=Q+W。 (2)符号法则 外界对物体做功,则W为正;物体对外界做功,则W为负。 物体从外界吸热,则Q为正;物体放出热量,则Q为负。 物体内能增加,ΔU为正;物体内能减少,ΔU为负。 (3)三个物理量正负的判断方法 外界对气体做功W的正负的判断:对于气体一般要看体积如何变化,体积变大,对外做功,W为负;体积变小,外界对气体做功,W为正。 提示:气体向真空扩散,尽管体积变大,但并不对外做功。 在热传递过程中热量Q的正负的判断:物体温度低于外界环境温度,物体吸热,Q为正;物体温度高于外界环境温度,物体放热,Q为负。 内能变化情况的判断:对于理想气体要抓住温度变化是内能变化的标志,温度升高,内能增加,ΔU为正;温度降低,内能减少,ΔU为负。 [例1] 带有活塞的汽缸内封闭有一定量的理想气体,气体开始处于状态a,然后经过程ab到达状态b或经过程ac到达状态c,b、c状态温度相同,V-T图像如图1所示。设气体在状态b和状态c的压强分别为pb和pc,在过程ab和ac中吸收的热量分别为Qab和Qac,则(  ) 1 A.pbpc,QabQac    B.pbpc,QabQac C.pbpc,QabQac D.pbpc,QabQac 解析:由题图知Tb=Tc,VbVc,则由玻意耳定律有pbVb=pcVc,可知pbpc;又因为Tb=Tc,所以过程ab和ac理想气体温度变化相同,其内能变化相同,即ΔU相同,ab过程体积变大,气体对外做功,W0,则ΔU=Qab-|W|,ac过程气体体积不变,气体对外不做功,W=0,则ΔU=Qac,所以QabQac。 答案:C规律区别联系 热力学第一定律 热力学第二定律 区 别 热力学第一定律是能量守恒定律在热力学中的表现,否定了创造能量和消灭能量的可能性 热力学第二定律是关于在有限空间和时间内,一切和热现象有关的宏观过程都具有方向性的经验总结 联系 两定律都是热力学基本定律,分别从不同角度揭示了与热现象有关的物理过程所遵循的规律,二者相互独立,又相互补充,都是热力学的理论基础 两类永动机的比较 分类 第一类永动机 第二类永动机 设计要求 不消耗任何能量,可以不断做功(或只给予很小的能量启动后,可以永远运动下去) 将内能全部转化为机械能,而不引起其他变化(或只有一个热源,实现内能与机械能的转化) 不可制成的原因 违背能量守恒定律 违背热力学第二定律 [例2] 关于热力学第一定律和热力学第二定律,下列论述正确的是(  ) A.热力学第一定律指出内能可以与其他形式的能相互转化,而热力学第二定律则指出内能不可能完全转化为其他形式的能,故这两条定律是相互矛盾的 B.内能可以全部转化为其他形式的能,只是会产生其他影响,故两条定律并不矛盾 C.两条定律都是有关能量的转化规律,它们不但不矛盾,而且没有本质区别 D.其实,能量守恒定律已经包含了热力学第一定律和热力学第二定律 解析:根据热力学第一定律和热力学第二定律的内容可知A错,B正确;热力学第一定律是能量守恒在热现象中的表现,热力学第二定律揭示的是与热现象有关的过程是有方向性的,二者有本质的区别,故C、D错。故正确选项为B。 答案:B (时间:60分钟 满分:100分) 一、选择题(共8小题,每小题6分,共48分,多选题全选对得6分,选不全得3分,错选不得分。) 1.(福建高考)关于热力学定律和分子动理论,下列说法正确的是(  ) A.一定量气体吸收热量,其内能一定增大 B.不可能使热量由低温物体传递到高温物体 C.若两分子间距离增大,分子势能一定增大 D.若两分子间距离减小,分子间引力和斥力都增大 解析:选D 根据热力学第一定律,气体内能变化与做功和热传递有关,选项A错误。根据热力学第二定律可知热量不可自发的由低温物体传到高温物体,但热量还是可以通过外界的方法由低温物体传到高温物体,选项B错误。分子内能与分子间的距离有关,当r>r0时,分子间距离越大,分子势能越大,r<r0时,分子间距离越大,分子势能减小,选项C错误。分子间的引力和斥力都随分子间距离的变化而变化,距离减小,引力和斥力都要增大,选项D正确。 2.(多选)(新课标全国卷改编)关于一定量的气体,下列说法正确的是(  ) A.气体的体积指的是该气体的分子所能到达的空间的体积,而不是该气体所有分子体积之和 B.只要能减弱气体分子热运动的剧烈程度,气体的温度就可以降低 C.在完全失重的情况下,气体对容器壁的压强为零 D.气体从外界吸收热量,其内能一定增加 解析:选AB 本题考查气体的特性、热力学第一定律及其相关知识点,意在考查考生对相关知识的掌握情况。由于气体分子之间的作用力很小,气体分子可

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