2017-2018学年高二物理 电学专题提升 专题23 对磁感应强度的理解.docVIP

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2017-2018学年高二物理 电学专题提升 专题23 对磁感应强度的理解

专题23 对磁感应强度的理解 一:专题概述 磁场的叠加和安培定则的应用 1.磁场的叠加:磁感应强度为矢量,合成与分解遵循平行四边形定则. 2.不同情况下安培定则的应用 安培定则(右手螺旋定则) 作用 判断电流的磁场方向 内 容 具体情况 直线电流 环形电流或通电螺线管 条件(电流方向) 大拇指指向电流的方向 四根手指弯曲方向指向电流的环绕方向 结果(磁场方向) 四根手指弯曲方向表示磁感线的方向 大拇指指向表示轴线上的磁感线方向 二:典例精讲 典例1:如图所示,M、N和P是以MN为直径的半圆弧上的三点,O为半圆弧的圆心,∠MOP=60°,在M、N处各有一条长直导线垂直穿过纸面,导线中通有大小相等的恒定电流,方向如图所示,这时O点的磁感应强度大小为B1,若将N处的长直导线移至P处,则O点的磁感应强度大小变为B2,则B2与B1之比为(   ) A. 11 B. 1∶2 C. ∶1 D. ∶2 【答案】B 典例2:如图,三根相互平行的固定长直导线L1、L2和L3两两等距,均通有电流,L1中电流方向与L2中的相同,与L3中的相反,下列说法正确的是 A. L1所受磁场作用力的方向与L2、L3所在平面垂直 B. L3所受磁场作用力的方向与L1、L2所在平面垂直 C. L1、L2和L3单位长度所受的磁场作用力大小之比为 D. L1、L2和L3单位长度所受的磁场作用力大小之比为 【答案】BC 典例3:三条在同一平面(纸面)内的长直绝缘导线组成一等边三角形,在导线中通过的电流均为I,方向如图所示.a、b和c三点分别位于三角形的三个顶角的平分线上,且到相应顶点的距离相等.将a、b和c处的磁感应强度大小分别记为B1、B2和B3,下列说法正确的是(  ). A.B1=B2B3 B.B1=B2=B3 C.a和b处磁场方向垂直于纸面向外,c处磁场方向垂直于纸面向里 D.a处磁场方向垂直于纸面向外,b和c处磁场方向垂直于纸面向里 【答案】AC 【解析】本题考查磁场的叠加,由于通过三条导线的电流大小相等,结合右手定则可判断出三条导线在a、b处产生的合磁感应强度垂直纸面向外,在c处垂直纸面向里,且B1=B2B3,故选项A、C正确. 典例4:在同一平面内,如图所示放置六根通电导线,通以相等的电流,方向如图。则在a、b、c、d四个面积相等的正方形区域中,磁感线指向纸外且磁通量最大的区域是:( ) A. 仅在a区 B. 仅在b区 C. 仅在c区 D. 仅在d区 【答案】C 三 总结提升 求解有关磁感应强度问题的关键 (1)磁感应强度―→由磁场本身决定. (2)合磁感应强度―→等于各磁场的磁感应强度的矢量和(满足平行四边形定则) (3)牢记判断电流的磁场的方法―→安培定则,并能熟练应用,建立磁场的立体分布模型(记住5种常见磁场的立体分布图). 四 提升专练 1.(多选) 物理学中,通过引入检验电流来了解磁场力的特性,对检验电流的要求是( ). A.将检验电流放入磁场,测量其所受的磁场力F,导线长度L,通电电流I,应用公式B=,即可测得磁感应强度B B.检验电流不宜太大 C.利用检验电流和运用公式B=只能应用于匀强磁场 D.只要满足长度L很短,电流很小,将其垂直放入磁场的条件,公式B=对任何磁场都适用 【答案】BD 2.如图所示,一根通电直导线垂直放在磁感应强度为1 T的匀强磁场中,以导线为中心,R为半径的圆周上有a、b、c、d四个点,已知c点的实际磁感应强度为0,则下列说法中正确的是(  ) A. 直导线中电流方向垂直纸面向里 B. a点的磁感应强度为T,方向向右 C. b点的磁感应强度为T,方向斜向下,与B成45°角 D. d点的磁感应强度为0 【答案】C 【解析】由c点磁感应强度为零可得电流产生的B′=B=1 T,方向水平向左,再运用安培定则判断电流的方向时垂直直面向外,故A错误;根据安培定则判断电流在a、b、d各点的磁场方向分别为向右、向下、向上,且大小均为1 T,故对于a点,Ba=2 T,故B错误;对于b点, ,方向斜向下,与B的方向成45°角,故C正确;对于d点,同理可得,方向斜向上,与B的方向成45°角,故D错误。所以C正确,ABD错误。 3.如图所示,足够长的直线ab靠近通电螺线管,与螺线管平行.用磁传感器测量ab上各点的磁感应强度B,在计算机屏幕上显示的大致图象是(  ). 【答案】C 【解析】通电螺线管外部中间处的磁感应强度最小,所以用磁传感器测量ab上各点的磁感应强度B,在计算机屏幕上显示的大致图象是C. 4.如图所示,平行长直导线1、2通过相反方向的电流,电流大小相等.a、b两点关于导线1对称,b、c两点关于导线2对称,且ab=bc,则关于a、b、c三点的磁感应强度B的说法

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