2017_2018学年高中物理第3章恒定电流实验：描绘小灯泡的伏安特性曲线教学案鲁科版选修.docVIP

实验：描绘小灯泡的伏安特性曲线 一、实验目的 1．会正确选择实验器材和实验电路。 2．学会描绘小灯泡的伏安特性曲线并掌握分析图线的方法。 二、实验原理 图1 1．实验电路 小灯泡的电阻很小，电流表采用外接法；因电压要求从零开始连续变化，故滑动变阻器采用分压式接法。 2．曲线形状 以I为纵轴、U为横轴画出小灯泡的I-U图线，由于金属的电阻率(电阻)随温度的升高而增大，其伏安特性曲线不是一条直线。 3．滑动变阻器的两种接法比较 接法项目　　 限流式 分压式 电路组成 变阻器接入电路的特点 采用“一上一下”的接法 采用“两下一上”的接法 调压范围 E～E(不计电源内阻) 0～E(不计电源内阻) 适用情况 负载电阻的阻值Rx与滑动变阻器的总电阻R相差不多，或R稍大，且电压、电流变化不要求从零调起 (1)要求负载上电压或电流变化范围较大，且从零开始连续可调(2)负载电阻的阻值Rx远大于滑动变阻器的总电阻R 三、实验器材 小灯泡、4～6 V学生电源、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线、坐标纸。 四、实验步骤 1．连电路：按图1连接电路，且使滑动变阻器的触头P滑动至A端。 2．测数据：闭合开关，逐渐使P向B端移动，记录不同状态时的电压表、电流表示数，取12组，而后拆除电路。 五、数据处理 1．列表格：将记录的12组U、I值记录在表格中 实验次数 1 2 3 4 5 6 U I 实验次数 7 8 9 10 11 12 U I 2.描曲线：在如图2所示坐标纸上以电流I为纵轴、电压U为横轴建立直角坐标系，描点绘出I-U曲线。 图2 3．析规律：分析曲线变化规律，分析曲线不为直线的原因。 六、误差分析 1．测量电路存在系统误差，未考虑电压表的分流，造成测得的I值比真实值偏大。 2．测量时读数不准，描绘I-U图线时作图不准确造成的偶然误差。 七、注意事项 1．因本实验要作出I-U图线，要求测出一组包括零在内的电压、电流值，因此，变阻器要采用分压接法。 2．本实验中，因被测小灯泡电阻较小，因此实验电路必须采用电流表的外接法。 3．开关闭合后，调节变阻器滑片的位置，使灯泡的电压逐渐增大，可在电压表读数每增加一个定值(如0.5 V)时，读取一次电流值；调节滑片时应注意使电压表的示数不要超过小灯泡的额定电压。 4．开关闭合前，变阻器滑片移到使小灯泡分得电压为零处。 5．在坐标纸上建立坐标系，横纵坐标所取的分度比例应该适当，尽量使测量数据画出的图线占满坐标纸。连线一定要用平滑的曲线，不能画成折线。 [例1]　有一个小灯泡上标有“4 V　2 W”的字样，现在要用伏安法描绘这个灯泡的I-U图线。现有下列器材供选用： A．电压表(0～5 V，内阻为10 kΩ) B．电压表(0～15 V，内阻为20 kΩ) C．电流表(0～3 A，内阻为1 Ω) D．电流表(0～0.6 A，内阻为0.4 Ω) E．滑动变阻器(10 Ω，2 A) F．滑动变阻器(500 Ω，1 A) G．学生电源(直流6 V)、开关、导线若干 (1)实验时，选用图3甲而不选用图乙的电路图来完成实验，请说明理由：________________________________________。 图3 (2)实验中所用电压表应选用________，电流表应选用______，滑动变阻器应选用________。(用序号字母表示) (3)把图4中所示的实验器材用实线连接成实物电路图。 图4 [解析]　(1)因实验目的是要描绘小灯泡的伏安特性曲线，需要多次改变小灯泡两端的电压，故采用题图甲所示的分压式电路合适，这样电压可以从零开始调节，且能方便地测多组数据。 (2)因小灯泡额定电压为4 V，则电压表选0～5 V的电压表A，而舍弃0～15 V的电压表B，因为15 V的量程太大，读数误差大。小灯泡的额定电流I＝0.5 A，则电流表选D。滑动变阻器F的最大阻值远大于小灯泡的电阻8 Ω，调节不方便，故舍去。 (3)小灯泡电阻为电流表内阻的＝20倍，电压表内阻是小灯泡的＝1 250倍，故电流表采用外接法。 [答案]　(1)描绘灯泡的I-U图线所测数据需从零开始，并要多取几组数据　(2)A　D　E　(3)如图所示 [例2]　某同学在研究标有“3 V　0.3 A”字样的小灯泡的伏安特性曲线的实验中得到一组U和I的数据： 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 U/V 0.20 0.60 1.00 1.40 1.80 2.20 2.60 3.00 I/A 0.020 0.060 0.100 0.140 0.170 0.190 0.200 0.205 (1)在方框内画出实验电路图。 (2)在图5中的方格纸内画出I-U图线。 图5 (3)根据I-U图