2017_2018学年高中物理第三章磁场第4节通电导线在磁场中受到的力教学案新人教版选修3_120180129134.docVIP

第4节 通电导线在磁场中受到的力 一、安培力的方向① 1．安培力：通电导线在磁场中受到的力称为安培力。2．决定安培力方向的因素：磁场方向和电流方向。3．左手定则：如图所示，伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一平面内；让磁感线从掌心进入，并使四指指向电流的方向，这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。[注意]1．2．安培定则(右手螺旋定则)与左手定则的区别 ①[判一判]1．安培力的方向与磁感应强度的方向相同(×)2．安培力的方向与磁感应强度的方向垂直(√)3．应用左手定则时，四指指向电流方向，拇指指向安培力方向(√)4．只有当导线中电流方向与磁感应强度方向垂直时导线才受安培力的作用(×)二、安培力的大小② 1．垂直于磁场B放置、长为L的通电导线，当通过的电流为I时，所受安培力为F＝ILB。2．当磁感应强度B的方向与导线方向成θ角时，公式F＝ILBsin θ。3．当磁感应强度B的方向与导线方向平行时，F＝0。②[判一判]1．若匀强磁场中磁感应强度为B＝1 T，导线中的电流I＝1 A，导线长度L＝1 m，则安培力F＝1 N(×)2．若通电导线在某处不受安培力，则该处磁感应强度一定为零(×)3．若通电导线在某处受到的安培力不为零，则此处的磁感应强度一定不为零(√)4．只知道安培力的方向和磁场方向(或电流方向)无法判断电流方向(或磁场方向)(√)三、磁电式电流表③ 1．磁电式电流表的构造特点(1)构造：磁铁、线圈、螺旋弹簧、指针、极靴。(2)特点：两极间的极靴和极靴中间的铁质圆柱，使极靴与圆柱间的磁场都沿半径方向均匀分布，使线圈平面都与磁感线平行，使表盘刻度均匀。2．工作原理：如图所示是线圈在磁场中受力的示意图。当电流通过线圈时，导线受到安培力的作用，由左手定则知，线圈左右两边所受的安培力的方向相反，于是架在轴上的线圈就要转动，通过转轴收紧螺旋弹簧使其变形，反抗线圈的转动，电流越大，安培力就越大，螺旋弹簧的形变也就越大，所以，从线圈偏转的角度就能判断通过电流的大小。线圈中的电流方向改变时，安培力的方向随着改变，指针的偏转方向也随着改变。所以，根据指针的偏转方向，可以知道被测电流的方向。3．优缺点：优点是灵敏度高，可以测出很弱的电流；缺点是线圈的导线很细，允许通过的电流很弱。如果希望它测量较大的电流值，就要根据上一章的方法扩大其量程。③[选一选]所谓电流表的灵敏度，是指在通入相同电流的情况下，指针偏转角度的大小。偏角越大，灵敏度越高。下列关于提高磁电式电流表灵敏度的方法不正确的是(　　 )A．增强永久磁铁的磁性B．增大螺旋弹簧的劲度系数C．增大线圈的面积D．增加线圈的匝数解析：选B　通电线圈在磁场中转动时，螺旋弹簧变形，反抗线圈的转动。电流越大，安培力就越大，螺旋弹簧的形变也就越大。要提高电流表的灵敏度，就要在通入相同的电流时，让指针的偏转角度增大。所以要减小螺旋弹簧的劲度系数，同时使安培力变大，即增强永久磁铁的磁性、增大线圈的面积和增加线圈的匝数。 1.安培定则与左手定则的选取原则 2．两平行通电直导线的相互作用规律：同向电流互相吸引，反向电流互相排斥。[典型例题]例1.画出图中通电直导线A受到的安培力的方向。 [解析]　(1)中电流与磁场垂直，由左手定则可判断出A所受安培力方向如图甲所示。 (2)中条形磁铁在A处的磁场分布如图乙所示，由左手定则可判断A受到的安培力的方向如图乙所示。(3)中由安培定则可判断出电流A处磁场方向如图丙所示，由左手定则可判断出A受到的安培力方向如图丙所示。 (4)中由安培定则可判断出电流A处磁场如图丁所示，由左手定则可判断出A受到的安培力方向如图丁所示。[答案] [点评]　判断安培力方向常见的两类问题 [即时巩固]1．画出下图中通电导体棒所受的安培力的方向。 解析：题中A、B、C给出的立体图，如果直接把ab棒受到的力画在立体图上则较为抽象。为了直观，一般都画成平面图。对A、B、C中的各图从外向内看的正视平面图如图所示(此时导体a、b是一个横截面图)。 答案：见解析图 1.F＝BILsin θ适用于匀强磁场中的通电直导线，求弯曲导线在匀强磁场中所受安培力时，L为有效长度，即导线两端点所连直线的长度，相应的电流方向沿L由始端流向末端，如图所示。2．同样情况下，通电导线与磁场方向垂直时，它所受的安培力最大；导线与磁场方向平行时，它不受安培力；导线与磁场方向斜交时，它所受的安培力介于0和最大值之间。3．在非匀强磁场中，只要通电直导线L所在位置的各点B矢量相等(包括大小和方向)，则导线所受安培力也能用上述公式计算。4．当电流同时受到几个安培力时，则电流所受的安培力为这几个安培力的矢量和。[典型例题]例2.如图所示，AC是一个用长为L的导线弯成的、以O为圆心的四分之一圆弧，将