2017_2018学年高中物理第四章电磁感应第3节楞次定律教学案新人教版选修.docVIP

第3节 楞次定律 1.楞次定律的内容是：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 2．楞次定律可广义地表述为：感应电流的“效果”总是要反抗(或阻碍)引起感应电流的“原因”，常见的有三种： 阻碍原磁通量的变化(“增反减同”)； 阻碍导体的相对运动(“来拒去留”)； 通过改变线圈面积来“反抗”(“增缩减扩”)。 3．闭合导体回路的一部分做切割磁感线运动时，可用右手定则判断感应电流的方向。 一、楞次定律 1．探究感应电流的方向 (1)实验器材：条形磁铁、电流表、线圈、导线、一节干电池(用来查明线圈中电流的流向与电流表中指针偏转方向的关系)。 (2)实验现象：如图4-3-1所示，在四种情况下，将实验结果填入下表。 图4-3-1 线圈内磁通量增加时的情况 图号 磁场方向 感应电流的方向 感应电流的磁场方向 甲 向下 逆时针(俯视) 向上 乙 向上 顺时针(俯视) 向下 线圈内磁通量减少时的情况 图号 磁场方向 感应电流的方向 感应电流的磁场方向 丙 向下 顺时针(俯视) 向下 丁 向上 逆时针(俯视) 向上 (3)实验结论 表述一：当穿过线圈的磁通量增加时，感应电流的磁场与原磁场的方向相反；当穿过线圈的磁通量减少时，感应电流的磁场与原磁场的方向相同。 表述二：当磁铁靠近线圈时，两者相斥；当磁铁远离线圈时，两者相吸。 2．楞次定律 感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 二、右手定则 1．内容 伸开右手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内；让磁感线从掌心进入，并使拇指指向导线运动的方向，这时四指所指的方向就是感应电流的方向。如图4-3-2所示。 图4-3-2 2．适用范围 适用于闭合电路部分导体切割磁感线产生感应电流的情况。 1．自主思考——判一判 (1)感应电流的磁场总与原磁场方向相反。(×) (2)感应电流的磁场总是阻碍原磁场的磁通量。(×) (3)感应电流的磁场有可能阻止原磁通量的变化。(×) (4)导体棒不垂直切割磁感线时，也可以用右手定则判断感应电流方向。(√) (5)凡可以用右手定则判断感应电流方向的，均能用楞次定律判断。(√) (6)右手定则即右手螺旋定则。(×) 2．合作探究——议一议 (1)楞次定律中“阻碍”与“阻止”有何区别？ 提示：阻碍不是阻止，阻碍只是延缓了磁通量的变化，但这种变化仍将继续进行。 (2)当线圈和磁场发生相对运动而引起感应电流时，感应电流的效果是阻碍线圈或磁场的运动吗？ 提示：感应电流阻碍线圈与磁场间的相对运动。 (3)左手定则和右手定则中“四指所指的方向”表示的物理意义一样吗？ 提示：左手定则中“四指所指的方向”为已知电流的方向，右手定则中“四指所指的方向”表示感应电流的方向。 1．闭合导体回路中原磁通量的变化是产生感应电流的原因，而感应电流的磁场的产生是感应电流存在的结果，即只有当闭合导体回路中的磁通量发生变化时，才会有感应电流的磁场出现。 2．楞次定律中“阻碍”的含义 [典例]　电阻R、电容C与一线圈连成闭合电路，条形磁铁静止于线圈的正上方，N极朝下，如图4-3-3所示。现使磁铁开始自由下落，在N极接近线圈上端的过程中，流过R的电流方向和电容器极板的带电情况是(　　) 图4-3-3 A．从a到b，上极板带正电 B．从a到b，下极板带正电 C．从b到a，上极板带正电 D．从b到a，下极板带正电 [思路点拨]　 [解析]　在磁体自由下落，N极接近线圈上端的过程中，通过线圈的磁通量方向向下且在增大，根据楞次定律可判断出线圈中感应电流的磁场方向向上，利用安培定则可判知线圈中感应电流方向为逆时针绕向(由上向下看)，流过R的电流方向从b到a，电容器下极板带正电。选项D正确。 [答案]　D 楞次定律的使用步骤 　　　　 1.如图4-3-4所示，闭合金属圆环沿垂直于磁场方向放置在匀强磁场中，将它从匀强磁场中匀速拉出，以下各种说法中正确的是(　　) 图4-3-4 A．向左和向右拉出时，环中感应电流方向相反 B．向左和向右拉出时，环中感应电流方向都是沿顺时针方向 C．向左和向右拉出时，环中感应电流方向都是沿逆时针方向 D．将圆环拉出磁场的过程中，当环全部处在磁场中运动时，也有感应电流产生 解析：选B　向左和向右拉出时，磁通量都减少，根据楞次定律，感应电流的磁场与原磁场同向，由安培定则知感应电流为顺时针，B正确，A、C错误；当环全部处在磁场中运动时，磁通量不变，环中无感应电流产生，D错误。 2. (多选)如图4-3-5所示，足够长的通电导线旁边同一平面有矩形线圈abcd，则(　　) 图4-3-5 A．若线圈向右平动，其中感应电流方向是a→b→c→d B．若线圈竖直向下平动，无感应电流产生 C．当线圈以ad