七年级英语下册Unit11Howwasyourschooltrip语法写作课件新版人教新目标版.pptVIP

七年级英语下册Unit11Howwasyourschooltrip语法写作课件新版人教新目标版.ppt

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七年级英语下册Unit11Howwasyourschooltrip语法写作课件新版人教新目标版

* 语法点集中攻坚 单元要点大本营 单元一法练写作 Unit 11 How was your school trip? 一般过去时的用法(一) 语法点集中攻坚 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,也表示过去经常或反复发生的动作。 考点 1【易错点】 一般过去时常与表示过去的副词或 连用,如yesterday, the day before yesterday (前天) last night/ week, three days ago, just now(刚才), a moment ago(刚刚), in 2012等。 典例 —How ________ your school trip yesterday? — Great. (常德) A.will be   B.is   C.was C 【点拨】本题用寻找题眼法。句意:——你们昨天的学校旅行怎么样?——很棒。由问句中的yesterday可知本句应用一般过去时态,又因主语为第三人称单数,故用be的过去式was。  考点 2【易混点】 表示过去经常或反复发生的动作时,常和often, alway等表示频率的副词连用。 典例 He always ________ to school by bus last month. A.go B.went C.going D.goes B 【点拨】本题考查一般过去时。如表示过去经常或反复发生的动作,一般过去时可与表示频率的副词连用。句意为“他上个月总是坐公交车上学。” 考点 3 动词过去式的构成 (1)规则动词的过去式的构成 构成规则 原形 过去式 一般在动词原形末尾加-ed clean play visit cleaned played visited 以e结尾的动词在词尾加-d live practice change lived practiced changed 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,先双写这个辅音字母,再加-ed stop plan stopped planned 结尾是“辅音字母+y”的动词,先变y为i,再加-ed study carry studied carried (2)不规则变化 关于过去式为不规则变化的动词需要参照课本 附表特殊记忆。 典例 —Did you buy anything special? —Yes, I ________ something for my mother. (常德) A.bought  B.buy  C.will buy A 【点拨】本题考查动词时态。句意“——你买了什么特别的东西吗?——是的,我给我妈妈买了。”问句是一般过去时的一般疑问句形式,答语表示同一时间发生的动作,也应用一般过去时,buy的过去式为bought。故选A。 考点 4 在一般过去时的疑问句中,助动词did后面的动词应为动词原形。 典例 What a surprise to see you here! When ________ you ________ back? (徐州) A.do; get     B.did; get C.have; got D.will; get B 【点拨】考查动词的时态。句意“在这里见到你太令人吃惊了!你什么时候回来的?”询问过去发生的动作用一般过去时,其特殊疑问句的结构为“疑问词+did+主语+动词原形+其他?”,故选B。 一、用所给词的适当形式填空 1.—How was your school trip,Sarah? —It________(be not) very good. 【点拨】考查时态。用前后照应法做此题。题中问句是一般过去时,故答语也应用一般过去时,由提示可知填wasnt。 wasnt 2.They ________(climb) the mountain last week. 3.Tony ________(study) for the exam yesterday evening. 4.Those farmers________(grow) quite a lot of rice last year. 5.Mr. Wang________(feed) his cows and horses yesterday. climbed  studied grew fed 二、单项

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