八年级物理上册2.1声音的产生和传播复习检测新版新人教版.docVIP

第1节 声音的产生和传播复习检测 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 评卷人 得分 一、单选题 （本题共 道题，每小题 分，共计 分 ; ） 1.一根长约10 m的铁管，管内装满了水，一个人在铁管的一端敲一下，另一个人在铁管的另一端贴近管口处可听到（??? ）A.一次敲击声???????? B.两次敲击声C.三次敲击声???????? D.四次敲击声 2.电影院放映厅的墙壁上都被装修成坑坑洼洼的，俗称“燕子泥”，其目的是为了（??? ）A.防止声音发生振动????????????? B.减弱回声C.增强回声?????????????????? D.为了装饰剧场 3.关于声音，下列说法中正确的是（??? ）A.声音在不同介质中的传播速度相同B.一切发声体都在振动C.真空也能传声D.声音在空气中的传播速度是3×108 m/s 4.天坛公园里的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理有（??? ）①声音的反射? ②声音在空气中的传播? ③声音在墙壁内的传播? ④利用回声增强原声的现象A.①②?? ?B.①②③ C.①③?????? D.①②③④ 5.下列关于声音传播的说法中，不正确的是（? ）A.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢B.“土电话”是靠固体传声的C.学生听到老师的讲课声是靠空气传播的D.真空不能传声 6.把一只闹钟放在抽气机的玻璃罩内，如果钟正在闹响，将玻璃罩内的空气逐渐抽出，则(?? )A.钟声逐渐增强B.钟声逐渐减弱C.钟声先逐渐减弱，后逐渐增强D.无法判断 7.下列关于声现象的说法中正确的是（??? ）A.声音在真空中传播得很快B.回声是声音的反射现象，人能听到回声需要一定的条件C.只要有物体的振动，人总能听到振动发出的声音D.声音传播速度与介质的种类无关，与温度有关 8.下列生活中的现象能说明“液体可以传播声音”的事例是（　　）??? A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声??? B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声??? C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑??? D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声 9.钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人说话声就会被吓走，这说明（??? ）。A.声音从空气传入水中，音调发生了变化B.只有空气能传播声音C.声音在水中的传播速度比在空气中的速度小D.空气和水都能传播声音 10.下列关于声音产生的说法中，正确的是（　　）??? A.一切正在发声的物体都在振动??? B.只要物体振动，我们就能听到声音??? C.没有发出声音的物体一定没有振动??? D.物体的振动停止后还能发出很弱的声音 11.在房间里谈话比在旷野里谈话听起来响亮，这是因为（??? ）A.房间里的空气不流动，不利于声音的传播B.旷野的空气比较稀薄C.在房间里回声和原声混在一起，使原声加强D.以上说法都不对 12.声音在空气、水、钢铁中，传播速度最快的是（? ）A.空气??????????????????? B.水C.钢铁???????????? ???????D.一样快 评卷人 得分 二、填空题 （本题共 道题，每小题 分，共计 分 ; ） 13.唐诗《枫桥夜泊》中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有_________。(写出两点) 14.一切发声的物体都在__________，人是靠__________发声的。我们通常听到的声音是靠________传播的。声音的传播需要__________。 15.夏天，教室外蝉的叫声影响了同学们的学习。蝉能发声是由其腹部下方一层薄薄的发音膜________引起的。同学们能听到蝉声说明声音可以在________中传播。 16.如图1-1-2，将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，会发现小球被_________，这个现象表明______________________________________。如果在月球表面做这个实验，能观察到的现象是________________________________________________。 ? 图1-1-2 17.科学考察工作者为了测量海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过14 s收到回波信号。该处海水深______m(声音在海水中的传播速度约1 500 m／s)。这种方法______(填“能”或“不能”)用来测量地球和月球之间的距离。 18.一切正在发声的物体都在______.______停止，发声也停止.人说话、唱歌的发声靠的是______振动.通常我们听到声音是靠______传播的. 19.声音