人教版九年级数学复习等腰三角形课件.pptVIP

* 三角形 等腰三角形 等边三角形 等 腰 三 角 形 ----复习课 日照经济开发区中学 陈艳 复习目标 1.了解等腰三角形的概念 2.掌握其性质和判定. 3.灵活运用性质和判定进行证明和计算. 一、基础知识 1.△PAB是等腰三角形，PC是底边上的高： ①画出图形. ②用符号语言写出所有与上图有关的结论. 2.题1中若∠A= 60°,你还能写出哪些结论？ 3.题1中若PA=PB则∠A= ∠B,反之 . 一、基础知识 回顾总结： 等腰三角形定义： 两边相等 ①两边相等 等腰三角形性质： ②等边对等角 ③三线合一 等腰三角形判定： ①判两边相等 ②判两角相等 2.题1中若∠A= 60°,你还能写出哪些结论？ ①三边相等的三角形是等边三角形 ②三角相等的三角形是等边三角形 ③有一个角是60°的等腰三角形是等 边三角形 判定 ①等边三角形三边相等 ②等边三角形三角相等且都为60° 性质 等边三角形 3.题1中若PA=PB则∠A= ∠B,反之 . 回顾总结：在等腰三角形中 两边相等 两角相等 性质 判定 1.△PAB是等腰三角形，PC是底边上的高： ①画出图形. ②用符号语言写出所有与上图有关的结论. 1．若等腰三角形两边长分别是9和4，则它的周长 是 ． 2.已知等腰三角形的一个内角为 则它的另外两角 为 . 3．已知等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为45°，则 顶角的度数为 . 22 50°，80°或65°，65° 45°或135° 等腰三角形边有腰、底之分，构成三角形要满足三边关系定理 等腰三角形内角有顶角和底角之分 等腰三角形的顶角有锐角、直角，钝角 100° 50° 40°和40° 二、基本题型 （一）等腰三角形中有关边角的计算： 一、基础知识 二、基本题型 （二）利用等腰三角形性质和判定的证明： 4.如图：点D、E在△ABC 的边BC上，AB=AC,AD=AE. 求证：BD=CE 5.已知：如图,锐角△ABC的两条高BD、CE相交于点O，且 OB＝OC. 求证：△ABC是等腰三角形. ·人教版 4.如图：点D、E在△ABC 的边BC上，AB=AC,AD=AE. 求证：BD=CE 二、基本题型 【焦点】 证明题中要善于分析条件和结论，寻求不同的证明思路和方法，提高思维探究的能力。 证明：过A作AF⊥BC于F ∵AB=AC ∴BF=CF ∵AD=AE ∴DF=EF ∴BF-DF=CF-EF 即BD=EC F （二）利用等腰三角形性质和判定的证明： ·人教版 【焦点】一般判定等腰三角形的方法是“两边相等”和“等角对等边”两种，这就涉及证明线段相等或角相等的问题，因此需要结合三角形全等解决线段相等或角相等的问题. 二、基本题型 5.已知：如图,锐角△ABC的两条高BD、CE相交于点O，且 OB＝OC. 求证：△ABC是等腰三角形. 证明： ∵BO=CO ∠BOE=∠COD ∵BD、CE是高 ∴∠BEO=∠CDO=900 ∴ △BEO≌ △CDO(AAS) ∠EBO=∠DCO ∵OB=OC ∴∠ＯＢＣ=∠ＯＣＢ ∴∠EBO+∠OBC=∠DCO+∠OCB 即∠EBC=∠DCB ∴AB=AC （二）利用等腰三角形性质和判定的证明： 6.如图：等边三角形ABC的边长是6cm，CE是中线，延长CB至D，使BD=BE,连接DE，则DE的长是 cm 二、基本题型 （三）综合应用： 7.如图，点A的坐标是(2,2)，若点P在x轴上，且△APO 是等腰三角形，求点P的坐标。 1 2 3 4 -1 1 2 x y A 0 7.如图，点A的坐标是(2,2)，若