化学专业化学教学论期末考试试卷(C)(时间120分钟).docVIP

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化学专业化学教学论期末考试试卷(C)(时间120分钟)

? ????化学专业《化学教学论》期末考试试卷(C)(时间120分钟) 题号 一 二 三 四 五 得分 得分 ? ? ? ? ? ? 得分 评卷人 复核人 ? ? ? 一、选择题(本题共10小题,每题3分,共30分。每小题有1~2个正确 选项符合题意,请将正确的选项填在括号内,多选不给分,若正确答案有两项的,选一项且正确的给1分,选错一个该小题为0分。) 1、下列说法中叙述正确的是( ) A. 高信度必有高效度???????????? B. 高效度必有高信度 C. 高信度不一定有高效度 ????????D. 高效度不一定有高信度 2、化学教学过程的实质是( ) A. 特殊的认识过程 ?????B. 实践过程????? C. 科学认识过程??????? D. 知识的再发现过程 3、化学课程中的“课程”是指( ) A. 教学科目 ??????B. 教学进程???????? C. 教学目的、内容和范围??????? D. 前三项都包括 4、启发法是常用的化学教学方法,它属于( ) A. 第一层级 ????????B. 第二层级 ???????C. 第三层级 ???????D. 综合的方法 5、下列化学课中,属于以巩固知识、技能为主的课是( ) A. 化学基础理论课 ???????????????B. 化学复习课 C. 化学实验课??????????????????? D. 元素化合物知识课 6、导致下列现象的主要原因与排放SO2有关的是(2000年全国高考题)( ) A. 酸雨?????????? B. 光化学烟雾 ???????C. 臭氧空洞??????????? D. 温室效应 7、石墨炸弹爆炸时能在方圆几百米范围内撒下大量石墨纤维,造成输电线、电厂设备损坏。这是由于石墨(2000年全国高考题)( ) A. 有放射性 ????????B. 易燃、易爆 ????????C. 能导电 ???????????????D. 有剧毒 8、下列广告用语在科学性上没有错误的是(2000年全国高考题)( ) A. 这种饮料中不含任何化学物质 B. 这种蒸馏水绝对纯净,其中不含任何离子 C. 这种口服液含丰富的氮、磷、锌等微量元素 D. 没有水就没有生命 9、下列产品的使用不会对环境造成污染的是( )(2004年高考题*上海卷) A. 含磷洗衣粉????????? B. 酒精 C. 氟里昂 ?????????????D. 含汞电池 10、若以w1和w2分别表示浓度为a mol/L和b mol/L氨水的质量分数,且知2a=b,则下列 推断正确的是(氨水的密度比纯水的小)( )(2003年高考题*江苏卷) A. 2w1=w2 ????????B. 2w2=w1 ???????C. w22w1 ????????D. w1w22w1 得分 评卷人 复核人 ? ? ? 二、填空题(本题包括5小题,每空1分,共20分) 11、中学化学课程标准的作用是 __________ 、 __________ 和 __________。 12、中学化学的“四基”是指 __________ 、 __________ 、 __________ 和 __________。 13、建构主义教学把 __________ 、 __________ 、 __________ 和 __________ 作为学习环境的四要素。 14、中学化学教学中对知识的要求分为四个层次,从低到高是 __________、 __________ 、 __________ 和 __________ 。 15、高中化学教材中的化学基础理论的主要内容是 __________ 、 __________ 、 __________ 、 __________。 ? ? 得分 评卷人 复核人 ? ? ? 三、简答题(本题包括5小题,每小题6分,共30分) 16、中学化学学科的特点是什么? ? ? ? 17、简述化学教学方法的分类。 ? ? ? ? 18、化学教学的基本原则有哪些? ? ? ? 19、简要介绍提问技能的构成要素及在化学教学中的基本要求。 ? ? ? ? 20、请你举一中学化学教学实例来说明如何培养学生的观察能力。 ? ? ? ? ? 得分 评卷人 复核人 ? ? ? 四、设计题。(8分) 21、请对以下教材的内容进行教学过程设计所必须的基本分析,具体包括:1相关内容的地位和作用分析 2教学对象分析 3教学目的和教学重点分析 4教学思想和教学方法分析。 《全日制普通高级中学教科书(必修)化学第一册》第六章 氧族元素 环境保护 第一节 “氧族元素”(第一课时) ? ? ? ? ? ? ? 得分 评卷人 复核人 ? ? ? 五、论述题。(12分) 22、联系中学化学教学实际,试论“

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