学前教育专科《教育概论》课件 - 副本PPT.ppt

教 育 概 论;第一章 绪 论;;（二）教育学： 教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。 教育规律是指教育内部诸因素之间、教育与其它事物之间的具有本质性的联系，以及教育发展变化的必然趋势。 教育基本规律有两个方面：一是教育同社会发展的本质联系，二是教育同人的发展的本质联系。 教育学是教育科学的一个分支。 传统教育学包括总论（教育基本理论）、教学论、德育论、学校管理论等内容。目前，各部分相继从教育学中分化出来形成为独立的学科。;二、学习教育学的意义 案例： （一）有助于树立正确的教育思想，掌握教育规律，提高贯彻我国社会主义教育方针、政策的自觉性； （二）有助于获得丰富的教育理论知识，形成基本的教育理论素养，提高从事教育工作的水平和能力； （三）有助于推动学校教育改革和教育科学研究。;复习题;第二章 教育的概念; 第一节 教育的本质属性;二、教育的质的规定性：教育是人类所特有的有意识地传递社会经验和培养人的社会实践活动。 1、教育作为人类有目的、有意识的培养人的活动，是人类特有的一种社会现象，它与动物的本能活动有着本质的区别。; （1）所谓动物的“教”和“学”完全是一种基于生存本能的自发行为，它的产生与动物的生理需求直接相关；而人类的教育活动是一种有意识的社会行为，它的产生源于社会延续和发展的需要。 （2）动物没有语言，不具备将个体经