动成长——孤残儿童支持计划项目详情资料-江门第一届慈善.DOCVIP

江门市第一届慈善项目创意大赛申报表 申报组织信息 组织名称 江门市晴海天社会工作综合服务中心 组织成立时间 2013.1.21 登记机关 江门市民政局 组织负责人 聂秀梅 联系电话 电子邮箱 组织地址 江门市蓬江区常安路中山公园妇女儿童活动中心2楼206室 申报项目信息 项目名称 “音”为有你，“悦”动成长——孤残儿童支持计划 项目类别 □为老服务类 □助残服务类 √青少年服务类 □救助帮困服务类 □其他公益服务类 项目负责人 聂秀梅 联系电话 项目前期 调研、需求 分析 儿童的健康成长是社会关注的焦点之一，儿童的发展状况很大程度上决定着社会的未来，重视儿童的健康成长是社会应尽的责任。福利院儿童大多由于肢体和智力残疾而被父母遗弃，过早地失去家庭和亲人，缺乏正常的成长环境。据了解，江门市儿童福利院现有儿童134人，其中残疾儿童的比例占86.7%，且在残疾儿童中有绝大部分的儿童存在心理问题。 随着经济生活水平的提高以及社会的广泛关注，目前江门市福利院儿童的基本生活水平相比过去有了很大的提高，物质生活得到了很好的保证，在衣、食、住、行及全程照顾全面到位。同时儿童福利事业改革和加速发展，开始越来越多地把孤残儿童的精神需求、心理需求、人格发育等与他们的生理需要一同纳入保育服务的范畴，根据马斯洛需求层次理论以身心健康为标准，经调研发现福利院儿童的心理需求被关注较少且不能及时给予有效的心理支持。心理支持状况是否足够影响儿童身心健康发展，而且影响他们正常的社会化发展。 埃里克森人格发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，每一阶段都是一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机，每一个危机都涉及到一个积极的选择与一个潜在的消极选择之间的冲突。如果个体能够成功而又合理解决每个阶段的危机或冲突，就会形成积极的人格特征，有助于人格的发展；反之，危机得不到解决或解决的不合理，个体就会形成消极的人格特征，导致人格往不健全的方向发展。 项目针对福利院6-12岁的孤残儿童，按埃里克森人格发展理论阶段划分为该年龄层为学龄期勤奋对自卑的冲突，福利院此阶段的孤残儿童心理发展存在障碍，会导致其自我发展受阻碍，人格发展不完善。 福利院孤残儿童身上存在着较多的心理问题，如孤独、自卑、缺乏安全感、嫉妒、敏感、依赖性强、适应性差等问题，且缺乏心理疏导方法以及心理支持。儿童病态心理易导致的行为失误，甚至上升到犯罪，对社会造成了极大的危害。 本机构曾与江门市福利院有多次合作，本次项目将以创新性的音乐治疗方式结合社会工作专业手法用于孤残儿童的心理治疗中。 音乐治疗是集医学、心理学、音乐美学、物理生物学、特殊教育学为一体的科学，同时音乐治疗主要通过物理作用、心理作用、生理作用三个方面实现其独特的治疗功能。本次项目与以往的合作方式有很大的区别，运用奥尔夫音乐治疗的元素，儿童对于音乐特别感兴趣以及音乐能够拉近人心的距离，在福利院孤残儿童的心理问题治疗上运用音乐治疗的方式将有不可轻视的功效。音乐治疗能为孤残儿童提供了一种个别化的治疗方式，它为孤独症儿童的沟通、认知、行为、社会、情绪、心理等不同的需求提供帮助。 音乐治疗社会工作经验： 师从中央音乐学院音乐治疗研究书胡涛老师音乐治疗师学习，取得音乐治疗师资格。 曾邀请中国音乐治疗协会会长单位——北京回龙观医院作为合作督导机构，接受北京回龙观医院刘华清教授（擅长抑郁症、强迫症的诊断及治疗以及儿童青少年心理治疗）督导。 音乐治疗本土化实践： ①东方爱婴早教中心多年奥尔夫儿童音乐教育实践经验； ②2013年起将音乐治疗用于家暴妇女、儿童、监狱个案20个、音乐治疗个案及亲子小组治疗服务接近100人次，400多个小时，取得有效经验； ③2013年为江门市聋哑人协会150名老年人和青年人开展“音乐治疗”团体辅导； ④2015年兼职任教江门市职业技术学校2013社工专业音乐治疗56节课程； ⑤2015年机构为江门市实验小学“特殊学习需求学生”开展音乐治疗小组社会服务 ⑥2015年机构指导江门市实验小学“陈银欢”心理老师入围广东省心理教师比赛荣获一等奖 ⑦2016年，开展晴海奥尔夫儿童音乐治疗小组技巧培训。 项目实施目的 ①运用创新性的音乐治疗方式对孤残儿童进行心理疏导。 ②培养孤残儿童的想象力、自我价值感、自我表达能力，挖掘孤残儿童的潜能，以期达到身心的平衡以及人格的完善发展。 ③将音乐治疗专业资源引入本土，合力提高孤残儿童社会工作服务成效。 ④探索建立江门市福利院创新儿童社会服务公益品牌项目。 项目实施地域 江门市儿童福利院 项目实施周期 1年 项目服务对象 江门市儿童福利院 6-12岁孤