农村小学艺体教育研究论文.docVIP

农村小学艺体教育研究 关键词：艺体教育 教师状况 教学设备 学校社会观念（附课） 正文： 艺体教育在学校教学中占有重要地位。特别是在全国上下大搞素质教育、大抓办学行为规范、培养学生德、智、体、美、劳全面发展的今天，艺体教育显得尤为重要。在学校教育中，艺体不仅能陶冶人的情操，净化人的灵魂，还能促进人的健康，提高工作效率。艺体课与其它学科互相渗透，尤其对德育工作的开展有很大的促进作用。近些年来，在全面实施素质教育的过程中，农村学校的艺体教育有了一定的发展。但农村小学中仍然存在着许多弊端，严重地阻碍了艺体教育的发展，农村艺体教育仍旧是学校教育的一个“盲区”，艺体教育的发展仍面临着严峻的挑战。由于经济、观念、教师状况、教学设备、社会影响等诸方面的因素，在城镇艺体教育取得长足进步的同时，农村艺体教育教学却存在着长期落后、举步不前的问题。 一、农村小学艺体教育存在问题： 1、艺体教育被忽视。新课程下的艺体教学过程是师生互动、共同发展的过程。但不少学校尤其是农村小学仍然把艺体课看成是可开可不开的“附课”。即使在课程表上体现了规定的音、体、美课时量，但在执行中，有的被敷衍了事，成了自习课或所为的语、数、英“主课”，更有的干脆让学生上自习课。农村教师因信息闭塞、教学设施等条件的限制，在教学观念上仍旧是：艺术课教学就是传统知识与技能，教室、操场是唯一的教学场所，教材是唯一的教学内容；教学还是重视知识与