2013年小学教师远程研修已接近尾声。7月27日下午,省课程.doc

 2013年小学教师远程研修已接近尾声。7月27日下午，省课程专家团队召开了各学科组长、副组长会议，商讨关于小学教师校本研修阶段的相关工作。山东省教育厅副厅长张志勇、山东省中小学师训干训中心主任毕诗文、山东省教师教育网总经理罗新、山东省中小学师训干训中心副主任刘文华、山东省教师远程研修小学项目办主任梁承锋以及课程专家学科组长参加了会议。会议内容主要有两项：一是为小学研修顺利收尾做一下部署；二是部署下学期校本研修工作。 最后毕诗文主任就怎样做好研修工作提出了几点建议。首先是要抓典型，省课程专家要抓研修组、抓学校，推出一批典型。其次是要放权学科组，省专家团队有对课程资源的最后管理权，包括最后评优标准的制定。再次，是在校本研修阶段，课程专家团队成员要抓样板、树标杆。 会议由毕诗文主任主持。 用心研修，让教师的生命更有价值 资讯管理员 2013年7月28日 15:55 ??? 周长健 研修已经伴随我们走过了三个年头，她来得如此热烈，如此真诚，如此厚重。 尤其是今年的研修，如此持久，如此彻底，如此深入——可以说在广大教师的思想深处点燃的信仰的火花——人是有思想的芦苇，太阳是它追寻的方向，大地是它生长的力量，生命是它特有的华章。 如何在短暂的教育生涯中尽快寻得正确的方向，更多积蓄生长的力量，用心绘制精美的华章，这就需要不断地学习、用心地研修、科学地运用、及时地纠正、反复地实践。 简言之，用心研修，让我们的生命更有价值。 ——省课程专家各学科组长就校本研修工作召开会议 2013年小学教师远程研修已接近尾声。7月27日下午，省课程专家团队召开了各学科组长、副组长会议，商讨关于小学教师校本研修阶段的相关工作。山东省教育厅副厅长张志勇、山东省中小学师训干训中心主任毕诗文、山东省教师教育网总经理罗新、山东省中小学师训干训中心副主任刘文华、山东省教师远程研修小学项目办主任梁承锋以及课程专家学科组长参加了会议。会议内容主要有两项：一是为小学研修顺利收尾做一下部署；二是部署下学期校本研修工作。 梁承锋主任首先就项目办起草的《关于做好2013年小学教师校本研修阶段相关工作的公告》（以下简称《公告》）向与会人员做了解释和说明，随后各学科组长就《公告》提出了自己的意见和建议，并针对自己学科讨论了下学期校本研修工作的具体计划。? 在听完专家们的想法、意见和建议后，张志勇副厅长就如何进一步加强今后的课程开发管理以及如何加强校本研修提出了自己的看法。他强调，加强课程开发管理要把好“五关”：首席专家设计关；对课程团队依据首席专家的课程方案撰写的课程脚本，要组织省课程专家团队进行论证；对第二次论证后形成的课程脚本，要组织一线教师中的教师培训专家成员进行论证；课程研发与高级研修整合；实施阶段各个学科课程专家团队要进行再开发。另外，关于组织好教师的校本研修，张志勇副厅长又强调并详细说明了需要明确的七个问题：校本研修的价值定位到底是什么、校本研修与教师日常教学的关系是什么、校本研修与日常教研有什么不同、组织好校本研修必须强化的关键环节是什么、校本研修的专业指导如何进行、如何加强校本研修的行政组织工作以及关于校本研修的时间安排。 最后毕诗文主任就怎样做好研修工作提出了几点建议。首先是要抓典型，省课程专家要抓研修组、抓学校，推出一批典型。其次是要放权学科组，省专家团队有对课程资源的最后管理权，包括最后评优标准的制定。再次，是在校本研修阶段，课程专家团队成员要抓样板、树标杆。 作业：在一节课中怎样，怎样保持对音乐的学习兴趣？ ???????? 感谢有了这次培训的机会 ???????? 各位专家你们辛苦了 ???????? 我们一定好好学习 /smsp0415制度,工作制度,规划,规则,规章,管理制度 /smsp0415制度,工作制度,规划,规则,规章,管理制度 刊首寄语 专家视点 精彩感言 刊尾寄语