形似字读音训练1PPT.ppt

第一课时 1、以点连线法 高考对字音的考查主要以形声字和多音字为主，所谓的“点”，指的是形声字的声旁，“线”就是指声旁相同的形声字。我们以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体，大大的提高了记忆积累的效率。如以“千”（qiān）为声旁的形声字大致有“歼”jiān、“纤”qiàn或xiān、“跹”xiān、“钎”qiān、“迁”qiān等，“歼”“纤”“跹”等字都不发声旁的音，这几个字就是考查记忆的重点。通过比较分析，强化了差异，提高了记忆的效率。 形声字记忆方法 2、记少去多法 多音字是高考考查的又一重点，对多音字的记忆可采取记少去多法来提高效率。“少”是指使用范围较小、涉及词语少的读音，“多”则指使用范围广、涉及词语多的读音。我们只要记住涉词少的读音，就可以准确区分一些多音字了。如“靡”有两个读音“m픓mǐ”只有“浪费”义时才读“mí”，如“靡费”“奢靡”，因此我只要记住这两个词语中它读“mí”，剩下的其他词语中就都读“mǐ”。这种方法大大减少了记忆的量，从而提高了记忆的效果。 3、同音合并法 针对考题辨析读音全相同或不全相同的考查方式，我们可以将一些常见的字按读音合并记忆，以提高效率，如“xùn” 可将“殉”“驯”“逊”“徇”等考查频率高的词合并记忆。再如“jī”可将“畸”“圾”“齑”“跻”“缉”“犄”等字词合并记忆，既加大了记忆的数量，也可提高记忆的质量。 ②旁词佐证法。有一些字的读音我们只是在某些词里会读错或拿不准，这时就可以用一些其他的词来确证一下，如：“嘈杂”的“嘈”，如果拿不准是读cáo还是读cāo，可以想一想《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨”，据学习时的准确读音判断读cáo。又如：“绯闻”的“绯”，平时口语中容易读成fěi，但我们根据绯红一词，可以确定读fēi。 5、坚持一个原则： 只记正确的读音，不记错误的读音。 6、信守一条标准： 多看多记为主，以练习来巩固。 谵语 赡养 澹泊 屋檐 蟾蜍 瞻前顾后 zhān shàn dàn chán yán zhān 呐喊 木讷 老衲 蚊蚋 百 衲 衣 方枘圆凿 nà nà ruì nà nè ruì 恪 守 烙印 格 式 炮烙 洛 阳 咯血 络绎不绝 战略 一丘之貉 骨骼 luè kǎ gé lào luò gé kè luò hé luò 淳朴 棺椁 夏侯惇 孰与 醇厚 鹌鹑 敦厚 谆谆教诲 chún chún dūn gǔo dūn zhūn chún shú 剽 悍 漂白 瞟一眼 鱼鳔 膘肥体壮 骠勇 瓢泼大雨 缥缈 piǎo biāo piāo piáo piǎo biào piào piāo 弹 劾 核心 下 巴 颏 隔阂 言简意赅 垓心 刻不容缓 骨骸 骇人听闻 咳嗽 hé hé hé kē gāi gāi kè hái hài ké 侥幸 饶有兴味 浇灌 骁勇善战 缭绕 不屈不挠 妖娆 铙 钹 蹊跷 桡 骨 硗薄 翘 楚 jiǎo jiāo rào ráo qiāo ráo ráo náo náo xiāo qiáo qiāo 疏浚 逡巡 唆使 险峻 竣工 皴裂 俊俏 穿梭 黢黑 怙恶不悛 jùn jùn jùn jùn suō suō qūn quān cūn qū 怡然自得 骀荡 百战不殆 抬爱 贻笑大方 欺绐 甘之如饴 煤炱 鞭 笞 苔藓 怠 慢 yí yí yí dài dài dài tái tái chī dài tái