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融贯千载，悠悠成语 ;1、准确使成语能体现一个人的学识 　　 新华社报道：台湾当局领导人陈水扁在面对全台湾义工进行演讲时，称赞义工的善行为“罄竹难书”，引起舆论的轩然大波。;2005年7月10日至13日，台湾在野党的新党主席郁慕明率团到大陆。;2 、准确掌握成语可能改变一个人的命运 　 在中央台2006年全国青年歌手比赛中，一位参赛歌手的唱功赢得了广大评委的一致称赞。随后，著名学者余秋雨向她提出了一个成语题：请解释“杯水车薪”的含义？该歌手想了半天，解释如下：“用一杯水作为给车夫发的工资，比喻贪婪刻薄、吝啬之极”。于是，该歌手在评委心目中的形象急转直下。最终与决赛失之交臂。;成语接龙：;指出下列句中成语是否运用得当，为什么？;　2、总编认为这篇文章文字粗糙，思想肤浅，属于不刊之论。;3、美国政府在台湾问题上的危言危行，势必受到全世界人民的唾弃。 ?;4、各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。 ?;成语的误用类型; 一、望文生义;类似成语;二、褒贬误用; 1、工会准备组织职工去九寨沟旅游，大家兴致勃勃，小张更是推波助澜，积极鼓动年轻人提出要搞生态自助游。 2 、电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后，在社会上引起了强烈反响，人们对它评头论足，大加赞赏。 3 、辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声.;三、语意重复;类似情况;四、用错对象;试一试：快速说出以下成语的使用对象。;五、语法不通;六、谦敬错位;七、自相矛盾;1、只顾眼前的蝇头小利，不考虑未来的发展，这些企业目光如炬，难以走向世界。 2、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 ;八、不合逻辑;四、当堂训练;;1、把握关键词，要以“古”论古，不要以“今”论古。 如： 不足为训：训，典范，法则。 屡试不爽：爽，差错。 不刊之论：刊，削除,更改。 ;2、了解本义，把握比喻义 买椟还珠： 本义为“买下匣子，退还珍珠”，比喻义为“没有眼光，取舍不当”。 洛阳纸贵： 本义是左思《??都赋》写成后，抄写的人非常多，洛阳的纸都因此涨了．比喻著作有价值，流传广泛。 火中取栗： 十七世纪法国寓言诗人拉·封丹的寓言《猴子与猫》载:猴子骗猫取火中栗子,栗子让猴子吃了,猫却把脚上的毛烧掉了。;3、抓关键内容，如成语的使用对象、褒贬色彩，语法功能等 如： 半斤八两：旧制半斤等于八两，比喻彼此一样，不分上下（多用贬义） 司空见惯：看惯了就不觉得奇怪。 （不接宾语）; 高考既不会考查过于生疏的成语，也不会考查过于通俗的成语。成语使用的错误基本是望文生义，褒贬错位，谦敬错位、语意不通、自相矛盾以及词语的含义和句子的某些意思的重复。 ;七 作业布置;1、吴三桂与多尔衮之间，早已眉来眼去，暗中交通。;3、就在那次交谈中，他亲身感受到了诗人那平易近人、和蔼可亲的态度。 ;6．尽管世界杯小组出线的前景微乎其微，“米家军”的全体将士仍然准备再做最后一搏。