第3、4课时-兼顾全面-从社会生活和社会实践中学习.pptVIP

兼顾全面基础与学科特长 活动：我不喜欢的课程 交流自己不喜欢的课程。无论学习成绩如何，每个人都可以根据自己对所学课程的喜欢程度，列举两三门相对不喜欢的课程，并说说不喜欢这些课程的原因。 不喜欢某门课的同学听听喜欢这门课的同学对这门课的看法，看他们从这门课中获得了哪些乐趣。 喜欢的原因： （1）成绩好； （2）认为学了有用； （3）任课老师好； （4）家长抓得紧； …… 不喜欢的原因： （1）难学，自己没有信心； （2）成绩一直不好； （3）不喜欢任课的老师； （4）认为学也没有用； …… 读下面的两段话并谈感想。 在我们的生活中，很多有意义的事情并不都是有趣的，或者，在开始并不有趣。有许多事，往往是当你做完了，尝到成功的滋味后，才激起了兴趣。因此，千万不要回避那些自己不感兴趣但却非常有意义的事情，而要积极地去面对，运用合理的方法，鼓励自己去改变这种状况。 有研究表明，是否喜欢某一学科，有时候主要是看基础好不好，也就是说，学习的成绩、效果在很大程度上决定对学科的兴趣。 分享：与同学讨论，如何学习自己不感兴趣的学科。 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格 。 ——培根 阅读教科书第29页的材料：“比尔·盖茨的建议”，完成讨论活动。 从社会生活和社会实践中学习 参加社会生活和社会实践的意义 不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西，也可以把课堂中学到的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习内容的理解。 更重要的是，参与社会生活和社会实践，既可以很好地培养和锻炼我们的实践能力，又可以加深我们对社会的了解，培养我们的社会责任感。 活动：社会实践 选择自己曾经参加过的一次社会实践，回忆从中得到了什么收获。 交流：我们每个人的学习方式都有和方法都带有个性化的风格，体现出各自不同的特点。不同的学习方法没有绝对的好坏之分，运用适合自己的特点和具体情况的学习方法，就能获得较好的学习效果。 什么是最好的学习方法？从一定意义上说，适合自己的方法就是最好的学习方法。 好的学习方法是怎样形成的？我们应该怎样制定适合自己的学习方法？ 学习方法不是先天固有的，而是在学习实践中逐渐形成的 我们要根据所学课程、学习环境以及自身情况的变化，不断调整和改进自己的学习方法 在掌握学习的基本规律的基础上，我们要借鉴别人的好的学习方法，结合自身的情况和特点，总结出一套适合自己的学习方法。 终身学习的特点 1.终身性。这是终身学习最大的特征。它突破了正规学校的框架，把教育看成是个人一生中连续不断的学习过程，是人们在一生中所受到的各种培养的总和，实现了从学前期到老年期的整个教育过程的统一。既包括正规教育，又包括非正规教育。它包括了教育体系的各个阶段和各种形式。 2.广泛性。终身学习既包括家庭、学校，也包括社会当中的学习。可以这么说，它包括人的各个阶段，是一切时间、一切地点、一切场合和一切方面的学习。终身学习扩大了学习天地，为整个教育事业注入了新的活力。 知识链接 3.全民性。终身学习的全民性，是指接受终身学习的人包括所有的人，无论男女老幼、贫富差别、种族性别。当今社会中的每一个人，都要学会生存，而要学会生存就离不开终身学习，因为生存发展是时代的主流，会生存必须会学习，这是现代社会给每个人提出的新课题。 4. 灵活性和实用性。现代终身具有灵活性，表现在任何需要学习的人，可以随时随地接受任何形式的教育。学习的时间、地点、内容、方式均由个人决定。人们可以根据自己的特点和需要选择最适合自己的学习。 终身学习的特点 知识链接 好的学习方法 2.独立思考，自主学习 1、 珍惜时间， 合理安排 学习时间 3. 兼顾全面基础 与学科特长 4.从社会生活和社会实践中学习 上班、备课 上网 看书报 游戏 看电视 朋友聊天 睡觉 听音乐 1、制定科学的学习计划必须遵循以下原则（ ） A、弹性原则 B、自然原则C、增强原则 D、随心所欲原则2、造成很多同学学习时间不够的原因有（ ） A、做事拖拉，事情越积越多B、制定的目标不切实，不能实现就心烦意乱 C、没有制定学习计划，做事太随意D、没有权衡应该优先做哪些事情3、为了更好的记住我们想记住的内容，我们常用的方法有（ ）