名师业绩总结材料范文：三尺讲坛情笃专 竭力殚精化童顽.docVIP

名师业绩总结材料范文：三尺讲坛情笃专 竭力殚精化童顽 　　——xxx申报“xxx市xxx区名教师（学科型）”的业绩总结材料 　　xxx，生于xxx年xxx月，大专学历，1999年9月分配到xxx市xxx区xxx小学工作至今。期间主要承担了数学教学和4年的班主任工作，还兼任数学教研组长六年，每一项工作我都认真对待、严于律己、虚心请教、不断反思自我，勇于追求新的进步。自参加工作以来，一直从事小学数学教育教学工作。本人积极追求进步，工作兢兢业业，踏实肯干，严于律己，坦诚待人，虚心学习，不断进取，悉心钻研教材，提高教学水平，有很强的团队协作精神和大局意识。从教16年来，我时刻以“教书育人”为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上努力提高政治思想觉悟，强化自己的师德修养，在教学中做到寓教于研。一分耕耘一分收获，我以优异的工作成绩和扎实的教研功底赢得了领导和同事的信任，以及家长和学生的好评。先后被评为省级主研教师，市级骨干教师，国培优秀学员，xxx区优秀教师，ME小学数学教师群个人“十佳博客”等。 　　一、思想品德及职业道德方面 　　任教以来，本人自觉遵守国家法律法规，积极拥护党的路线、方针、政策，深入学习和领会马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”以及党的十六大精神的重要思想，贯彻落实科学发展观，遵纪守法，敬业爱岗，服从安排，忠于职守，务实工作，与时俱进，开拓创新，师德良好。忠诚党的教育事业，认真贯彻党在新时期下关于素质教育的方针政策，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各种思想政治学习，用心做好笔记。同时，我还利用课余时间，认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》和《职业道德与创新能力建设》等，提高自身的思想素质，增强依法从教的法制观念，为实现伟大的中国梦、教育梦贡献出自己的力量。 　　二、班主任工作方面 　　班主任不仅是班级工作的领导者、组织者、实施者、教学工作的协调者，也应该是班级里的一员。一个班级的精神风貌、学习风气、行为习惯如何，与班主任有很大关系，因此我深感责任重大。这不仅要求班主任具有强烈的事业心、责任感，更需要班主任具备一定的组织管理学生的能力和艺术。关注每一个学生的生命发展和生命质量，力求给学生一个全新的教育，让每个学生的个性和才能得到最大的限度的发展，让每一个学生都能享受成功的喜悦，是我进行班级建设的指导思想。4年的班主任工作，我觉得最深的体会就是班主任工作要精细和务实管理，要面向全体学生，要面向全体学生的每一个方面。这样班级管理才能科学和规范化，才能塑造良好的班风学风。???? 　　1．把学生的德育工作放在首位。每新接一个班，我都能结合本班实际，制订《班级德育工作计划》，开展各项有意义的班队活动。如“雷锋在我身边”、“做个文明小公民”、“感恩教育”、“参观警营”等。同时，经常开展第二课堂活动，丰富学生的生活，了解学生的思想行为状况，有针对性地对学生进行教育。 2．强化班级管理，塑造良好班风。在班级管理中，我十分注重加强班干部的队伍建设，实行班级管理民主化、细致化。俗话说：”抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。我通过调查、了解、谈心，选出一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。为了提高班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用，让他们认真协助老师做好班级管理，以促使良好班风的形成，加快优良班集体的建设。同时，我在“人人都是班级小干部”的管理基础上，还和学生们经过讨论，将班干部分组，采用竞聘制轮流上岗，积极探索学生自我管理教育方式。各组班干部既是竞争对手，又是相互监督和学习的对象。同时，我定期开展批评和自我批评，每组班干部在工作结束之际对工作进行总结和反思，评出“班级工作得力小助手”，让每个学生在班级管理工作中看到自己的成绩和不足，从而形成了良好的班风、学风，所带的班集体多次被评为区、校“优秀班集体”?。 　　3．用爱感化学生。 　　没有爱就没有教育。作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的；考试发挥不好的；有困难的；缺少母爱父爱的等等。我常常用文字开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，在心与心的碰撞下，孩子们乐意向我敞开心扉，变得积极乐观起来，学习兴趣有增无减。比如班上学生刘常云，母亲生下他就跑了，父亲又常年多病，学生自己特别自卑，同学欺负他，自己学习不努力，我看在眼里，急在心里。我为此专门设计了“让爱天天进课堂”的主题队会课，在平时的课堂上我总是与其他老师一道把更多的关爱洒向他，利用作业批改的机会，我每一天都会给他写上鼓励的话语，当他有进步时，我就会送给他一份礼物作为奖