互联网 背景下高校思想政治教育有效路径选择 优先出版.pdfVIP

.’( !#$%!301# ) 2016(2*10+,- ACADEMIC FORUM “互联网+”背景下高校思想政治教育有效路径选择 李 金 [摘 要] “互联网+”背景下，借助网络信息技术强劲推力把思想政治教育作为特殊的政治文化资源纳 入国家整体政治文化资源体系中加以规划管理和强化建设，是高校思想政治教育的时代选择。 相应地，高 校思想政治教育工作者也要做到“与时俱进”，主动转变观念，抛弃传统单一的权威式教学模式，整合各方 资源，搭建与大学生平等交流互联互通的“交互性”思想政治教育创新平台，主动借助“互联网+”时代文化 价值理念以及网络信息技术便捷手段、途径，积极开创开放性人性化的新型思想政治教育良性生态环境， 这是新形势下提高大学生思想政治教育实效性的有效路径。 关 “互 ” 键词 联网 ；高校思想政治教育；路径选择 [ ] + 者简介 金，广西民族师范学院思政部副教授，广西 崇左 [作 ] 李 532200 [中图分类号]D64 [文献标识码]A [文章编号]1004- 4434(2016)02- 0159 -04 一、“互联网+”提出及其基本特征 各业进一步发展带来重大的思想启迪。 （一）“互联网+”概念的提出。 随着世界互联网 二、“互联网+ ”与高校大学生思想政治 的快速发展，互联网不仅是一种工具，而且成为了 教育工作者 现代人们生活不可或缺的重要组成部分，成为社 会文化发展不可或缺的动力源。 顺应世界“互联 “互联网+ ” 的迅猛推进乃至于全面实现，必然 网 发展趋势，中国的“互联网 之欲出。 为 催生一个全新的社会形态—— 托网络信息技术 +”的 + ”呼 —依 了充分发挥互联网在经济社会发展中的正能量作 便捷通道，人类因此有望进入一个前所未有的便 用，切实打造中国经济社会发展新引擎，助推中国 利化“地球村”文化生活生存环境。 它不仅是资本 经济社会可持续健康发展与转型升级， 015 年 流通财富创造绿色高效的互联互通、互换互享空 2 3 月李克强总理在第十二届全国人民代表大会第三 间，同时也是文化传播、感情交流乃至人性完善便 次会议所作的《政府工作报告》 中，首次提出了“互 捷达成的共建共赢局面，人性全面自由解放时代 联网+ ”概念，正式提出了“互联网+ ” 国家行动计 的真正到来因此又增添了一种切切实实的物质载 划。 “互联网+”其含义就是把互联网的创新成果与 体和极其强大的文化保障。 从正面角度来看，“互 经济社会各领域深度融合，推动技术进步、效率提 联网+ ” 的到来，社会各行各业以及生活各方面，因 升和组织变革，提升实体经济创新力和生产力，形 为有互联网的普遍参与和从中助力，彼此之间迅 成更广泛的以互联网为基础设施和创新要素的经 速地渗透融合、相生相长，人们的生产手段、消费 济社会发展新形态[1] 。 方式、生活习惯乃至于精神追求、理想向往，由此 （二）“互联网+”的基本特征。 “互联网+ ” 的基