t01[中学教育]说明文阅读技巧.docVIP

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t01[中学教育]说明文阅读技巧

说明文阅读技巧 一、???????? 1.从说明对象的角度:事物说明文和事理说明文 2.从说明文语言特征:平实的说明文和生动的说明文。 二、???????? 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 逻辑顺序的具体分析:由主到次、从原因到结果、从现象到本质、从特征到用途、从一般到个别、由概括到具体、由整体到局部。 出题类型:本文使用了……的说明顺序对……加以说明,使说明更有条理性。(第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。) 三、???????? 1.常见的说明方法:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、画图表、引用。 2.作比例图,下打分数。 3.说明方法的作用: 举例子:通过举具体的事例对事物的特征或事理加以说明,使说明更具体更有说服力。 分类别:对事物的特征或事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。 3.作比较:把……和……加以比较,突出强调了事物……的特征或事理。 4.作诠释:对事物的特征或事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。 5.打比方:将……比作……,从而更加形象生动地说明了事物……的特征或事理。 6.摹状貌:对事物……的特征或事理加以形象化的描摹,使说明更加具体生动形象。 7.下定义:用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征或事理。 8.列数字:用具体的数据对事物的特征或事理加以说明,使说明更准确更有说服力。 9.画图表:用画图表的方式对事物的特征或事理加以说明,时说明更简明更直观。 10.引用: (1)引用具体事例:作用等于举例子。 (2)引用具体数据:作用等于列数字。 (3)引用名言、格言、谚语:作用是使说明更有说服力。 (4)引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。 四、说明文的语言赏析 1.对整篇文章语言的评析,从两个角度:(1)准确(2)形象生动或简明平实。 (1)是一般说明文的共同特点。(2)是针对不同语言风格的角度谈,做这种评析文章的题目,一定要结合文章具体内容谈,比如可以选择一句话为例子。 如:这篇文章充分体现了说明文语言准确或生动形象或简明平实的特点。例如 ……一句就准确或生动形象或简明平实的说明了事物……的特征或事理。 4.对具体词的分析 (1) 2)能否替换为另一个词语?(3)加点词语能否删去? 结合具体内容进行分析,有这个词更符合客观实际,能体现说明文语言的准确性。 五、说明文的写法分析 1.结合说明方法谈 模式:这篇文章主要运用了……的说明方法,说明了……(内容:事物特征或事理)。使说明更加…… 2.结合修辞方法谈 使用了……等修辞方法,说明了……(内容),使文章的说明更加生动形象或更有气势或有条理等。 3.结合表达方式谈 记叙、描写使说明更加具体形象,抒情议论使说明的感情表达更加充分。从这个角度分析说明文。格式如下: 这篇文章综合运用了……多种表达方式,除了说明之外,还有……等,如……(举例),这些表达方式的综合运用,使说明更加形象或充满感情。 六、说明语段的作用 这种题目答题的角度有二: (1) (2) 通过……的说明方法,说明了……(事物特征或事理), 使说明……(作用) 议论文阅读技巧 一、???????? 二、???????? 三、???????? 四、???????? 1.分析论证方法的作用,有两个要点,具体如下: (1) 格式:使用了举例论证的方法,举出了……(概括事例),证明了……(中心论点),从而使论证更具体,更有说服力。 (2) 格式:使用了道理论证的论证方法,通过引用……论证了……的观点,从而使论证更加概括更加深入更有说服力。(或更有趣味性,吸引读者往下读) (3) 格式:使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,证明了……的观点,从而把深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 (4) 格式:使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点。 2.分析论据的类型和作用:论据可分为道理论据和事实论据两种类型,答题要点有两个方面: (1) 2)具体分析作用。 格式:这是……论据,在文中起着证明……(论点)的作用。 补写论据:(1)看清楚要求补写的论据类型,即要看清楚是名言还是事例;(2)补充事例要受字数限制,作为应考,可以准备“勤奋、骨气”等常见主题的名人事例和名言。不要找那些大家不熟悉的内容。 3.文章提出中心论点的方式:(1)标题(2)开头(3)结尾(4)文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。(5)文章没有直接提出中心论点,但始终围绕…

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