化学工艺流程实验记忆模板.docxVIP

化学工艺流程题答题策略一、工艺流程模板 【例题】某工厂生产硼砂过程中产生的固体废料，主要含有MgCO3、MgSiO3、CaMg(CO3)2、Al2O3和Fe2O3等，回收其中镁的工艺流程如下： Ⅱ分离提纯Ⅰ预处理Ⅱ分离提纯Ⅲ 还原工业流程图的基本环节：1.原料的预处理：①溶解 ②研磨 ③灼烧 ④煅烧 2.控制反应条件：①pH值的控制。 ②温度控制：加热、降温、趁热过滤、冰水洗涤等③压强控制：减压过滤、减压蒸馏等 ④加氧化剂、还原剂等3.涉及到的物质分离和提纯的方法①结晶 ②过滤 ③蒸馏 ④分液 ⑤萃取 ⑥升华 ⑦盐析二、解题方法步骤第一，浏览全题，确定该流程的目的(即由何原料获得何产物,有何副产物)，记住资料卡中给出的理化性质；第二，粗读流程图，尽量弄懂流程图每部的目的,宏观把握整个流程，但不必将每一种物质都推出；第三，精读试题，根据问题去精心研究某一步或某一种物质。第四，要看清所问题，不能答非所问，并注意语言表达的科学性。注意事项:答题时，不要力求把生产流程图中的每个细节都弄清楚，只要把握住主要的考查方向，理清每个环节的目的和结果，再根据题中的具体设问，结合题中提取的信息和头脑中原有的知识和技能，进行针对性作答即可，切不可拘泥于流程图中的每个细节，把时间和精力过多用于流程分析，使解题误入歧途。前一问回答不了，并不一定会影响回答后面的问题。三、工业流程题中常用的关键词1.浸出：包括酸浸、碱浸、水浸等。目的是矿样固体加水（酸、碱）溶解得到离子，不溶物通过过滤除去的溶解过程。酸的作用：溶解、去氧化物（膜）、调节pH促进弱酸根水解（沉淀）碱的作用：去油污，去铝片氧化膜，溶解铝、二氧化硅，调节pH促进弱碱阳离子水解（沉淀）2.浸出率：固体溶解后，离子在溶液中的含量的多少提高浸出率的措施:1.加热或提高反应温度；2.将块状固体粉碎；3.适当增大**溶液的浓度；4.充分搅拌；5.延长反应时间 3.煅烧或灼烧：（如煅烧高岭土）改变结构，使一些物质能溶解。并使一些杂质高温下氧化、分解4.研磨：增大固体样品与溶液的接触面积，加快反应速率。5.循环使用：提高原料利用率，降低生产成本；减少污染，保护环境等。6.控制pH值：促进某离子水解，使其形成氢氧化物沉淀，便于过滤而除去。如调节pH所需的物质一般应满足两点：能与H＋反应，使溶液pH值增大不引入新杂质。若要除去Cu2＋溶液中混有的Fe3＋，可加入CuO、Cu(OH)2、CuCO3、Cu2(OH)2CO3。原因：加CuO消耗溶液中的H+的，促进Fe3+的水解，生成Fe(OH)3沉淀析出7.水洗：通常为除去水溶性杂质8.氧化：氧化某物质，转化为易于被除去（沉淀）的离子。如除去Cu2+中的Fe2+加双氧水的目的：将Fe2+氧化为Fe3+，便于形成氢氧化铁沉淀而除去。9.煮沸：除去溶解在溶液中的气体，（如氧气，防止产品被氧化）；促进水解，聚沉后利于过滤分离10.趁热过滤：减少过滤时间、保持过滤温度，防止××杂质析出，提高产品纯度；或防止降温过程中××析出而损耗；11.冰水洗涤：洗去晶体表面的杂质离子，并减少晶体在洗涤过程中的溶解损耗12.乙醇洗涤：降低被洗涤物质的溶解度，减少晶体在洗涤过程中的溶解损耗；使加快晶体的干燥。13.减压蒸馏（减压蒸发、小心烘干）：减小压强，使液体沸点降低，防止（如双氧水、硝酸、碳酸氢铵等）受热分解、挥发。14.水浴加热：优点：受热均匀，便于控制温度，且温度不超过100℃四、常见文字叙述套路、高频问题及答题技巧（注重文字叙述的规范性）1.洗涤沉淀：往漏斗中加入蒸馏水至浸没沉淀，待水自然流下后，重复以上操作2～3次。2.在写某一步骤是为了除杂时，应该注明“是为了除去××杂质”，只写“除杂”不给分。3.检验沉淀是否洗涤干净：取最后一次洗涤液少许于试管中，逐滴滴加××试剂，振荡，若没有……现象，则沉淀洗涤干净。4.检验是否沉淀完全：表达一：静置，往上层清夜中继续滴加××试剂，若不产生沉淀证明沉淀完全；表达二：过滤，取滤液少许于试管中，滴加××试剂，若不产生沉淀证明沉淀完全。5.如何提高吸收液吸收气体的反应速率：答：适当提高温度、增大吸收液的浓度、增大气体与吸收液的接触面积或充分搅拌6.干燥：如何证明已干燥：加热，冷却后称量，再加热，冷却后称量，至两次称量质量差不超过0.1g7.过滤后滤液仍然浑浊的可能的操作原因：答：玻璃棒下端靠在滤纸的单层处，导致滤纸破损；漏斗中液面高于滤纸边缘8.如何从MgCl2·6H2O中得到无水MgCl2：答：在干燥的HCl气流中加热，干燥的HCl气流中抑制了MgCl2的水解，且带走MgCl2·6H2O受热产生的水汽9.调pH值使得Cu2+（4.7-6.2）中的Fe3+（2.1-3.2）沉淀，pH值范围是：答：3.2-4.7。原因：调节溶液的pH值至3.2-4.