6ev我国教育理论图书竞争策略分析.docVIP

我国教育理论图书竞争策略分析 和指导下，我的学位论文才如期、顺利地完成，在此向熊伟老师表示真心的感谢! 在我进行MBA课程学习和论文写作期间，新闻出版总署的李宏葵先生、孟凡起先生;北京开卷图书市场研究所的胡建军先生;北京教科思创书店的张威女士; 教育科学出版社的田辉女士、肖清女士、李艳艳女士、郑豪杰先生;杭州书林贸易有限公司的王海松先生;中国学术期刊(光盘版)电子杂志社的吴鸿雁女士; 北京图书大厦的孙继红女士;中国新闻出版报理事会《内部信息》编辑部的冯军先生，他们为我提供了许多珍贵的第一手资料和数据，在此一并表示真诚的谢意! 对外经济贸易大学浓厚的学术氛围，老师认真负责的态度和敬业精神给我留下了深刻的印象，并使我终生受益.在此也向所有给我们授课的教师—徐子健、 王秀丽、桑百川、朱明侠、王关富、张杰、张新民、王丽娟、范黎波、朱雅华、王丽娟、马春光、蒋屏、熊伟、于首华等老师表示真心的感谢! 最后，向所有给予我帮助和支持的人表示衷心的谢意。 前言 2001年11月，中国加入WTO，这意味着世界市场与中国市场第一次整体对接，标志着我国真正融入经济全球化的世界大潮中。我国的图书市场将面临着新 的挑战和新的竞争格局。 在WTO呼啸而来的时候，中国出版业面临三个打破，即打破行业垄断、打破 地区和国界、打破旧的生产经营体制。WTO迫使我国图书出版业做出世纪性的选择:抓住机遇，优化产业结构，以市场为导向，从出版观念到出版制度，从出版 技术到出版管理，实行全方位的创新。 教育理论图书作为教育类图书的一个细分子市场，在改革开放这20多年来， 和其他行业一样得到了迅速的发展。广大读者对图书出版业的要求也越来越高，行业内的竟争愈趋激烈，整个图书出版行业的经营管理水平急需得到提升。而传 统的书业经营理念难以为新形势下图书出版业的发展提供有效的支持，这就要求图书出版业必须通过运用竞争优势理论和市场营销理论对该类图书市场进行分 析和研究，建立具有相对竟争优势的图书市场营销体系。 第一节研究背景和研究内容 在我国加入世贸组织的背景下，中宣部和新闻出版总署推动了以集团化建设为中心的我国新一轮出版体制改革，大型出版集团、发行集团在我国相继建立， 我国出版业正在朝着建立现代出版产业的方向发展.根据加入世贸组织时中国的承诺，一年内中国将开放5个经济特区\n社政司出版处等有关市场调查和行政管理部门;与教育科学出版社专门从事教育理论图书出版和发行的学术著作 编辑室和市场营销部负责人座谈。在走访和座谈过程中，掌握了大量能够比较真实地反映我国教育理论图书市场运作情况的第一手资料。另外，笔者查阅了大量 与图书出版发行相关的图书、期刊、报纸等，如图书《组织行为学》《市场营销学教程》《整合行销传播》《市场营销》《社长总编辑(主编)论出版》《整合营销 实战》《零售营销》(2002-2003中国出版业状况及预测》《中国新闻出版统计资料汇编》(2000) (2001) (2002) (2003)等;期刊《出版广场))《中国出版》《大 学出版》《编辑之友》《新闻出版交流》《中国编辑》《中国科技翻译》《科技与出版》《中国出版年鉴》(2000卷)(2001卷)(2002卷)等;报纸《中国新闻出版 报》《中国教育报》《中华读书报》《中国教育资讯报》《中国图书商报》等。 第三节研究意义和研究成果 图书是一种商品，具有商品的一切属性，受市场经济规律的约束。教育理论图书是教育类图书中唯一能参与市场竞争，按照市场经济规律运作的出版物。目 前，许多出版社出版教育理论图书，其目的主要是追求社会效益。在取得良好的社会效益前提下，才考虑其经济效益。 在教育科学理论呈现多元、交叉、变革发展的时代，对现代教育学科理论、教育思想、教育技术、教育方法的研究仍将是教育理论图书的主体。。教育理论 图书既是教育理论学习和教育研究的参考依据，也是部分教育课题的研究成果。这些教育理论图书对“八五”至“十五”期间中国的教育决策和教育改革有着重 要的影响，对教育学科自身建设提高到一个新层次具有重要贡献。 这类图书既有对教育科学基础知识的介绍，也有对教育理论和教育改革的深 入探索，已成为教育工作中必不可少的参考资料。在教育信息服务和信息传播技术现\n各种出版发行企业群体和企业集团。在这个改革和发展阶段，我国图书出版社从 ①周蔚华:我国出版业的改革:回顺、经验和当前的重点，(中国出版》，2003年第4期。 1979年的129家增加到1993年的505家，年出版图书品种从17212种增加到96761种，发行机构数从71135家增加到99233家，图书销售册数从37.9亿册增 加到65.9亿册，销售金额从12.7亿元增加到125.4亿元。。 二、以优化结构为主