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中考专题 运动和力1．人类对力与运动关系的认识经历了漫长而曲折的过程，下面是三位不同时代科学家的主要观点，这三种观点形成的先后顺序是（?）。CA: ①②③B: ③①②C: ②③①D: ③②①3．（2017广州，7，3分）图中小球相对于水平桌面静止．小红通过观察，作出如下判断．正确的是（　　）A．窗外另一列车相对她不动，则她坐的车一定是对地静止的B．窗外另一列车相对她向东行驶，则她坐的车一定对地向西行驶C．小球突然“自动”向东滚动，则她坐的车一定向西启动D．小球突然“自动”滚动，则她坐的车运动状态一定发生了改变【答案】D【解析】A、若窗外另一列车与该列车同向、同速度做匀速直线运动时，两车之间不会发生位置的变化，以一方为参照物，另一方是静止的，但相对于地面来说，有位置的改变，此时两车是运动的，故A错误；B、若两车都向东行驶，且另一列车的速度大于该车的速度时，以小红为参照物，则认为另一列车是向东运动的，而小红坐的车对地却是向东行驶的，故B错误；C、小球突然“自动”向东滚动，说明她坐的列车向西加速（启动）或向东减速，故C错误；D、小球突然“自动”滚动，说明小球由于惯性而保持原来的运动状态，造成该现象的原因是她坐的车运动状态发生了变化，故D正确．故选D．4．（2015?泰安）下列现象中，没有利用惯性的是（　　）B　A.跳远运动员助跑一段距离才起跳　B.苹果熟了，从树上落向地面　C.掷出去的铅球在空中继续向前飞行　D.上岸后的鸭子，振动翅膀，将水抖掉5．（2015?南通）立定跳远测试中，小明想：地球自转会影响成绩吗？对此，下列认识正确的是（　　）DA．向东跳有利B．向西跳有利C．向南或向北跳有利D．向各个方向跳都一样6．（2017宜昌）几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（　　）A．几个同学都一样大B．手臂长的同学C．体重大的同学D．力气大的同学【答案】B【解答】解：因为弹簧所受拉力越大，伸长越长，所以在同样拉开三根弹簧的情况下，我们还要比较两位同学谁把弹簧拉得更长．它们都将手臂撑直了，那么手臂长的同学当然就用了更大的力．故选B．7.小球A静止放在光滑车厢底板上（设车厢底板足够长），如图所示。当车厢受到水平向右的力F作用时，车厢从静止开始在水平地面上做速度越来越大的直线运动，则小球A相对与地面的运动情况是（?）。A: 做匀速直线运动B: 做与车厢同方向速度越来越大的直线运动C: 处于静止状态D: 做与车厢相反速度越来越大的直线运动7．（2017宜昌）下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（　　）A．跳水运动员踩踏跳饭．身体向上跳起B．滑冰运动员用力推墙身体离墙而去C．铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒D．游泳运动员向后划水，身体前进【答案】C【解析】A、跳水运动员踩踏跳饭，给踏板施加了一个力，由于物体间力的作用是相互的，踏板也会给人的身体一个向上的力，身体向上跳起，故A不符合题意；B、滑冰运动员用力推墙，运动员给墙施加了一个力，由于物体间力的作用是相互的，墙会给身体施加一个力，身体离墙而去，故B不符合题意；C、铅球运动员投出铅球后，身体由于惯性仍然会向前运动，故身体会向前倾倒，利用的是惯性，故C符合题意；D、游泳运动员向后划水，给水施加了一个向后力，由于物体间力的作用是相互的，水也会给人的身体一个向前的力，身体前进，故D不符合题意．故选C．【考点】力作用的相互性．8．（2015?武汉）如图所示．跳水运动员站在跳板上静止不动，下列说法正确的是（　　）B　A．跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态　B．跳板被压弯说明力可以改变物体的形状　C．跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力　D．运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力9．(2015?娄底)下列有关学习、生活中的物理知识，其中正确的说法是：CA．学校足球课上，踢出去的足球，继续向前运动，是因为受到惯性力的作用B．娄底高铁南站站台上设置有安全线，主要目的是为了给旅客排队上车用的C．包饺子时捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状D．书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡10．(2015?龙岩)如图是汽车拉力赛途经的一段“S”形水平弯道，为了更安全，现场观众应站的位置是图中BA．甲、乙 B．甲、丁C．乙、丙 D．丙、丁11．（2017德阳）如图所示，叠放在一起的A、B、C三个石块处于静止状态，下列说法正确的是（　　）A．B石块受到A石块的重力和压力的作用B．B石块受到三个力的作用C．C石块对B石块的支持力和A石块对B石块的压力是一对平衡力D．A、B、C三个石块所受合力不为零【答案】B【解析】解：AB、B石块受到竖直向下的重力、C石块对B的支持力、A石块对