一年级上册单元作业质量分析.docVIP

第一单元作业质量分析 一年级二班 科目 数学 时间 2015、02、26 检 查 情 况 小 结参加人数59A率96.6%B率100%C率100%这份试卷难易适中，从题量和时间安排上来说题量不是很大. 所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。本试卷基本上能够测出学生对所学知识的掌握情况，教师也能够通过此次测试从中找到自己教学中的不足，以改进教学方法。表 扬 先 进成绩较突出的：武博帅 郭建华 宋美萱 武祥智 武星如 江珊 许婷琪 候翼菲 武文昊 武俊杰 刘晨浩 武星如 杨国豪 武田宇错 误 分 析1、第一题、数一数。考查学生的数数看图的能力，掌握得较好，失分的原因主要是算错或漏题。 　2、第二题、数一数。主要考察学生的数数能力。错的主要在于香蕉的串和根没有清楚，但是也在于少数。 3、第三题、数一数，画一画。也是简单题，学生基本上不会错。 4、那幅画数量不够，画完整。学生错的原因主要在于没有完整的读好题目，也在于我的读题并没有按照学生能理解的方式，导致有些学生并没有去领会题目。 5、在多后面画三角形，少的画圆。考察的是看图比较多少的能力，错的原因主要在于搞错了多的画什么，少的画什么，说明学生在考试的过程中并没有仔细听题，有三个东西的时候，中间的可以不用管。 6、在长的打勾，短的画圆。考察学生看图比较长短的能力，基本上学生都是正确的。 7、给高的画勾。学生在做这道题目的时候，以为站的高的就是高了，没有理解其实坐的着的人更高点。补 偿 措 施1）加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课上练习巩固学生对基础知识的扎实程度。 2）加强对学生的能力培养，尤其是动脑思考认真分析和实际应用的能力培养。3）培养学生良好的学习习惯，包括认真审题，及时检查，仔细观察，具体问题具体分析等良好的学习习惯。 4）对于个别学困生进行补偿训练，补偿测试试题附后。  第二单元作业质量分析 一 年级二班 科目 数学 时间 2015、9、22 检 查 情 况 小 结参加人数59A率89.8%B率100%C率100%试卷知识覆盖半本单元的所有知识点，既关注了双基，又能考查能力的发展，使不同层次的学生都能获得相应的成功喜悦，充分体现了学生活中的数学。 试题有一定的弹性和开放性，给学生留有自由选择解决问题的空间。本试卷基本上能够测出学生对所学知识的掌握情况，教师也能够通过此次测试从中找到自己教学中的不足，以改进教学方法。表 扬 先 进1、成绩一贯较突出的：高晖 付雨晨 宋美萱 付子涵 武淑鑫 崔晓 曹宇 马馨湲 李亚徽 李炳晨 许一冉 武浩然 2、进步较大的：马丽云 扈名扬 武祥智 杨璐莹 武俊杰 刘晨浩 武星如 杨国豪 武田宇 武子文 张雅婷 陈子豪 武博雯 庞锡鑫 江珊错 误 分 析 1、部分学生粗心大意，不认真读题和分析题目要求。 2、部分学生书写习惯差，态度很不端正，数字写的根本看不清。 3、学生答题态度不端正，对一些应该详细解题的问题，直接写出了得数。 补 偿 措 施在讲题时，少数同学不听课，养成了不好的习惯，要加强对这部分同学的指导。以后要积极找出自己的不足，加强学习，对遗漏的知识点加强练习，理清解题思路；树立困难生的自信心，及时给他们补课，让差等生尽量赶上来。  第三单元作业质量分析 一年级 二 班 科目 数学 时间 2015.10.8 检 查 情 况 小 结参加人数59A率84.7%B率100%C率100%本卷为学生提供了富有儿童情趣且有挑战性的数学探索知识，设计的情景、插图的内容贴近学生生活，图画的风格注意符合学生的年龄特点。比如看图写数、数一数比一比填空、考考你的眼力、看图列式计算等。让学生置身在一个充满情趣的数学活动中。激励学生用自己的智慧去解决问题，使学生获得愉快的数学学习体验。 表 扬 先 进1、成绩一贯较突出的：宋美萱、郭建华、武俊杰、庞浩文、黄子文、武博帅、杨峻豪、马丽云。 2、进步较大的：付雨晨、扈名扬、庞锡鑫、刘译韩、武淑鑫、胡馨月、武子婷、武家萍。错 误 分 析其中第六题想一想、连一连，考察学生对图形的认知，错的比较多，大多数孩子不是漏连就是第一行与第三行重复连。第七大题，数图形的第二个和第四个个数孩子没有认真看清，错误率也很高。第十大题数图形，也是类