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鼓号队训练教案（1）教学目标：1、 指挥学习基本手法2、 号手和鼓手继续练习基本的节奏，鼓手能敲打稳定的基本节奏，号手能吹出平稳的声音。教学准备：1、 鼓号队队鼓、队号等2、 鼓号队指挥棒教学地点：操场教学过程：一、组队练习1、新队员按鼓号队的站位，排列队伍。2、新老队员结对。3、新队员练习，老队员指导。二、个别指导练习1、新老号手结对练习，老号手把经验传授给新队员。2、大鼓和小鼓也结成对，手把手教授新队员。教授内容：号手吹奏训练法1．姿势： 号手吹奏时用立姿，身躯端正而不紧张，右手握号身三分之一处，号体平正，号圈向下。① 站立姿势： 右手伸直持站立；喇叭口向腰部对准髋音，号嘴向外；号身与身体正前方成45度角。②立定式起号姿势(起号三步法)： 第一步：右手持号平举至身体右侧，迅速向正前方推出，右手平伸，号嘴向上，号圈向内，号身与地面垂直,与身体平行，同时左手正叉腰。 第二步：右手弯曲，手肘向右，小臂与地面成45度，号嘴对准嘴唇中央，号圈向下，喇叭口稍上翘。 第三步：号与上身同时向右转动45度。收号三步法： 第一步：回复起号分解动作一；第二步：向右平摆45度； 第三步：恢复持号姿势。开步式起号姿势(起号三步法)：（只能是在立定的情况下用） 第一步：按立定式起号第一步进行，同时右脚顺脚尖方向迈出半步，重心落在右脚，左 脚跟离地，左腿绷直，身体保持稳定； 第二步、第三步与立定式第二、三步相同。收号三步法： 第一步、 第二步与立定式收号动作第一、二步相同。第三步：回复立定持号姿势。 注意： 右手持号完成动作过程，要注意转动手腕关节；起号时，号身稍上翘，勿下垂。2、口形 ①双唇成微笑形；②牙齿在口腔内上下对齐；② 两嘴角轻向外拉并紧闭，唇中留一小缝；④号嘴轻放唇中间，上唇约占2／3，下唇约占l／33、 注意： 两唇勿向前厥；上唇勿盖下唇，下唇勿包上唇；下巴应平，两腮勿涨鼓；两嘴角用力一致，勿向一侧强拉；号嘴勿重力压唇。教案（2）教学目标：1、 指挥学习基本手法2、 号手和鼓手继续练习基本的节奏，鼓手能敲打稳定的基本节奏，号手能吹出平稳的声音。教学准备：1、 鼓号队队鼓、队号等2、 鼓号队指挥棒教学地点：操场教学过程：一、组队练习1、新队员按鼓号队的站位，排列队伍。2、新老队员结对。3、新队员练习，老队员指导。二、个别指导练习1、新老号手结对练习，老号手把经验传授给新队员。2、大鼓和小鼓也结成对，手把手教授新队员。教授内容：吹奏练习：吹长音要吸气认真，吸得满，吹气时不要浪费气流，让每一分气流都用在声音上，长音要吹得直，不要颤抖，保持全身稳定。吹长音要有音头，即用舌头将气流送进号嘴内， 第一个音发出“吐”，然后平稳将气流吹出，使声音保持稳定，到了结尾勿突然收气。教案（3）教学目标：1、 指挥学习基本手法2、 号手和鼓手继续练习基本的节奏，鼓手能敲打稳定的基本节奏，号手能吹出平稳的声音。教学准备：1、 鼓号队队鼓、队号等2、 鼓号队指挥棒教学地点：操场教学过程：一、组队练习1、新队员按鼓号队的站位，排列队伍。2、新老队员结对。3、新队员练习，老队员指导。二、个别指导练习1、新老号手结对练习，老号手把经验传授给新队员。2、大鼓和小鼓也结成对，手把手教授新队员。教授内容：大鼓手的训练① 站姿：A立正；B背鼓：双钩形鼓带左肩右挂；背心形鼓带挂两肩 身体与鼓保持平稳； C鼓身紧贴腹部；D右手持槌，槌头紧贴裤缝下垂；E左手握鼓身把手或鼓身上部横梁，鼓身上部与胸平齐。② 握槌：A右手握槌柄末端；B槌柄放于掌心，经食指伸出，六指自然握柄，拇指伸直按柄；③ 预备击奏姿势：A“准备好”姿势：右手持槌经体前上举与身体成45度；B“预备”姿势：右手持槌向右摆45度。④击奏基本动作：A上击：右手持槌从右上方沿45度画弧向内转腕敲击鼓面中下部；B下击：右手持槌自右下方沿45度画弧，向外转腕敲击鼓面中下部；C上摆：右手持槌从下往上击后，利用小鼓“滚奏”(××××)一拍的时值，用右臂带动手腕使鼓槌沿45度画弧成预备姿势；D下摆：右手持槌从上往下击后，利用“滚奏”一拍的时值，用右臂带动手腕，鼓槌沿45度向下画弧至体侧。⑤击奏符号：下击 上击 下摆 上摆 教案（4）教学目标：1、 指挥学习基本手法2、 号手和鼓手继续练习基本的节奏，鼓手能敲打稳定的基本节奏，号手能吹出平稳的声音。教学准备：1、 鼓号队队鼓、队号等2、 鼓号队指挥棒教学地点：操场教学过程：一、组队练习1、新队员按鼓号队的站位，排列队伍。2、新老队员结对。3、新队员练习，老队员指导。二、个别指导练习1、新老号手结对练习，老号手把经验传授给新队员。2、大鼓和小鼓也结成对，手把手教授新队员。教授内容：小鼓手的训练① 站姿： A立正； B