人教版八上语文教案 30.《归园田居》、《使至塞上》.docVIP

年级 八年级 课 题 《归园田居》、《使至塞上》 课 型 新授 ? 教 ? 学 ? 目 ? 标 知识 能力 能够有感情的朗读并熟练背诵这两首诗歌。 过程 方法 通过品味诗歌的语言，领会诗歌的意境，细品诗中所表达的情感。 情感 态度 体会诗歌带给我们的巨大美感，培养学生热爱祖国古代文化的思想感情。 教学重点 品味语言，领会诗歌意境，体会表达情感。 教学难点 领会诗歌意境，体会表达情感。 教学用具 多媒体 教 学 过 程 设 计 教 学 内 容 及 问 题 情 境 学 生 活 动 设 计 意 图 一、设置情境，导入新课。 如果摆在你面前有两条路，你会做何选择？ A 做官，名利双收； B 做农民，平平淡淡 师生说评议。师：大家的选择都有各自的理由，但其实我们都在做同一件事，舍与得，舍和得之间充满人的一生，东晋著名诗人陶渊明也曾做过这样的选择，他选择的是做农民，而且他这一选择使他成为中国文学史上最出色的农民，今天 我们就来学习他的诗歌。 二、作者及作品简介。 今天我们将要学习的《归园田居》其三写于他做农民的第二年，其时诗人正过着“躬耕自居”的隐居生活，《归园田居》其五首，分别从辞官场、聚亲朋、乐农事、访旧居、欢夜饮几个侧面描绘了诗人丰富充实的隐居生活。 陶渊明的这次辞字回家是最后一次，从此再也没有出仕，公元405年，他41岁在江西彭泽做