七年级上册语文作业本答案2017新人教版.docVIP

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七年级上册语文作业本答案2017新人教版

七年级上册语文作业本答案2017新人教版 导语:初一学生入学时语文基础参差不齐,对新的学习环境和学习方法适应能力也不一样,所以升入初中后,语文成绩肯定也不一样,渐渐就会出现两极分化的现象。因此,指导初一学生掌握新的学习方法,刻不容缓。以下是无忧考网整理的七年级上册语文作业本答案2017新人教版,希望对大家有帮助。 第15课   阅读理解   4.选了水、云、莺、燕、花、草   5.几处、谁家说明其少,更能点出春天之意   6.钱塘湖的早春明丽美好,诗人陶醉在这迷人的湖光山色中,流连忘返。   7.更加;燃烧   8.暮春 今春看又过说明春天即将过去   9.A   10.江水碧绿澄澈,显得飞翔的水鸟更加洁白无瑕,江边青山葱郁,山花像要燃烧的火焰,绚烂无比   11.有四种类型   1:莺燕——常常象征春天美丽景色如,几处早莺争暖树   2:雁、青鸟——信使 如,归雁洛阳边   3:杜鹃—— 深深的离愁 很多指乡愁   4:鸿鹄、鹰——远大志向 如,雁雀焉知鸿鹄之志 无忧考网: 导语:丰富的学习生活对自己的帮助非常大,以下是无忧考网整理的2017年长江暑假作业七年级语文答案,希望对大家有帮助。 1—4题:略5、C 6、第①句在句末添加“活动”;第②句将“行动”和“积极”互换位置;第③句将“领导”改为“引导(劝导、劝说)”。(找出一处并修改正确得1分,其他方法修改正确也可。共3分)7、略 8、洞庭湖把祖国东南之地从中分为两半;水天相连,似乎天地都在湖水中日夜浮动。一“坼”一“浮”,一实一虚,把洞庭湖的气象描绘得无比壮阔而又生动。(3分) 9、忧国忧民。(2分) 10、熟悉打开虽然第二天(4分) 11、(1)关上门打开书箱拿出书来读,一读就是一整天。(2)赵普脸色不变,跪下拾起撕碎的奏折,退朝回家。(共4分) 12、为治国而勤奋读书,以天下为己任而奏荐人才。(4分) 13、(1)宋太祖悟出了赵普的良苦用心,由此也悟出了其所荐之人必定是个可用之才。(2)说明太祖是个偶尔固执,但最终仍会明辨是非的君主。(共4分) 14、鲁迅先生要以一元钱的低价卖给我两本我渴望已久的书。(3分。意对即可) 15、内山老板叫“他”出来解难。(2)“他”的外貌特征不平常——身体瘦弱但精神极好。(3)“对我这样一个平日被人轻视的工人”极慈爱和诚恳。(共3分。每点1分,意对即可) 16、不好。“竹枝似的”令人想到骨瘦如柴,更能突出鲁迅先生瘦的程度;能更有力地表现先生忘我工作的精神。(共2分。每点1分。判断不占分) 15.文中“千千万万”的“青年男女”在得到鲁迅死讯时的感情是“悲愤”(悲痛愤怒)的。因为从原文中可以看出鲁迅对追求进步的青年非常关心爱护,所以青年朋友们在得到鲁迅死讯时非常悲痛;又因为文中写道:“那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了一望,可没有蹦出来。”可见鲁迅所处的环境极其险恶,这对他的健康定有不小的影响,现在鲁迅死了,所以青年们禁不住愤怒了。(共3分。感情1分,原因2分) 19、这里的“味”既指气味,同时还指兰草的品格、气质。(2分) 20、父亲喜爱兰草并不是为了供人玩赏,供人玩赏的兰草就失去了真性,降低了品格,变得低俗。(2分) 21、描写野兰的生长环境,衬托野兰的高雅不俗,为后文赞美野兰作铺垫。(3分) 22、“访”有寻求的意思,对兰草的寻访表明了父亲与“我”对兰草高雅、纯朴的品格的敬仰,同时一个“访”字,把兰草人格化,从而更突出了兰草的象征意义。(4分) 23、一个人只有保持纯真质朴的品质,不献媚、不低俗,才能为人们所敬重。(3分) 选择题: 题号1234567891011121314151617181920 答案DBADCDBBACACBADCBDDC 题号2122232425262728293031323334353637383940 答案AACCBDCDBCCCBDDBBCCB 二、填空题:41——48略 三、材料题: 49、①杜甫;②开元盛世;③唐玄宗;安史之乱;④诗圣;⑤诗史; ⑥“开皇之治”;“贞观之治”;“贞观遗风”; 50、(1)胡曾认为,大运河的开凿是隋朝灭亡的主要原因。他对此持否定态度。(2分) (2)皮日休认为,大运河的开凿利大于弊,以至数百年后南北往来仍然依赖它。他对此基本持肯定态度。(2分) (3)两种观点都不够全面。 大运河的开凿和隋炀帝巡游江都都役使了大量的民力,也消耗了大量的财力,极大地加重了人民的负担。加速了隋朝的灭亡。 虽然大运河的开凿也有加重人民负担的一面,但是大运河的开凿,大大促进了南北经济的交流。隋朝的灭亡是隋炀帝众多暴政的综合结果,并非只是因为开凿大运河所致。(6分) 51.①有。唐太宗吸取隋亡教训,励精图治,从而出现政治清明的“贞观之治。”(3分) ②意识到人民群众的巨大力量。意在注意调整统治

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