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[中学教育]再别康桥
? 再别康桥说课《再别康桥》一、说教材（地位与作用）
?????教学目标
?????? 根据本教材的结构和内容分析，结合着年级学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：
????说教学的重难点
后我具体来谈谈这一堂课的教学过程。
、说教学过程
????
四、说板书设计
好的板书就像一份微型教案，此板书力图全面而简明的将授课内容传递给学生，清晰直观，便于学生理解和记忆，理清文章脉络。
再别康桥 ??????????????????????音乐美——韵律和谐，回环往复 ??????????新格律诗????建筑美——节的匀称，句的整齐 ??????????????????????绘画美——金柳，青荇，清泉
以上，我从教材、教法学法、教学过程和板书设计四个方面对本课进行了说明，我的说课到此结束，谢谢各位评委老师。
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