[二年级其他课程]为孩子的健康成长撑起一片蓝天.docVIP

为孩子的健康成长撑起一片蓝天 ——家长会发言稿 各位家长： 大家好！感谢您能从百忙中抽出时间来参加我们今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。 今天我们都是为了一个共同的目标坐在这里，那就是：为了孩子能有更好的进步和发展。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？同样，哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。 ?我知道，有很多家长都很想知道自己的孩子在最近这段时期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？我们召开这个家长会，主要目的也是希望家校共进，让孩子们学得更好，成长得更好！ 首先，先请我们班的数学老师讲一讲在数学方面的要求和做法。 有的家长见到孩子进入中年级以后，学习松懈，成绩一时不够理想,便十分焦急，有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的。学习习惯的养成是有一个过程的。而这种过程并非一时可以完成，小学生当然更是如此。“急于求成”，“恨铁不成钢”，这种心情可以理解，但是事实上并不可能。因而，必须“炼而求成”或“炼铁成钢”，方可奏效。所以，在每次测验后，家长不要只看重成绩，更应该关注孩子试卷上存在的问题，帮助孩子查漏补缺，对症下药，才能真正解决问题。 下面，我来介绍家长如何才能提高孩子语文成绩的方法。 第一、抓作业。要规定孩子放学后必须先做完作业，完成后自己必须认真检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。 目前，孩子们普遍存在的现象是：为完成作业而完成作业，不去顾及作业的质量，因此，许多孩子的作业对率很低，尤其是家庭作业。而且，绝大多数孩子没有养成写完作业后检查的习惯，只图赶快完成就行。平时，老师布置的背诵、朗读作业，家长一定要督促孩子认真背、认真读，背完读完后您一定要拿着书让孩子给您背背、读读。预习作业里签字这一项，许多同学没有做到读熟课文，您就让孩子再读，大声读，直到读熟为止，再签字，提高对预习作业的要求。 另外，孩子在熟读课文的同时，也是强化生字记忆的过程，是巩固生字，尤其是要求会认的生字的好方法 第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难，书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。 经过三年多的学习，多数孩子的书写已基本定型，班里有不少孩子的书写规范、美观又整洁。其实，每个孩子只要用心写，都能写得工整、干净、端正，就是平时只注重速度，忽略了质量。因此，让孩子把每样作业都用心书写，就是在培养孩子踏实学习的好习惯。 第三、抓技能。 语文课培养的是孩子听说读写的语文能力。孩子掌握了字词，只是为提高能力打下了基础。而想要在真正意义上提高语文能力，除了在课堂上认真听讲、细化老师的教学内容外，还要注重积累与运用。进入高年级后，对孩子这方面的要求已经明显提高了（期中试卷）。“积累”就是书上的古诗、对联、成语、寓言等内容都需要孩子掌握；课外再去多搜集同类的内容以丰富自己。“运用”就是把积累的内容恰当、准确地使用，这一点会在口语表达、阅读和写作方面具体体现出来。多读书、读好书，对孩子有极大的帮助。有的孩子养成了读书的好习惯，比如周泊宁同学，还有陈禹彤、齐研，都是班里的“小作家”。这些孩子都有一个共同点，就是爱读书。所以，您一定要培养孩子读书的好习惯，也要让这个好习惯伴随孩子的一生。通过平时的教学我也发现许多孩子阅读量小，作文不够生动。这就需要引导孩子多读书，多积累词汇语句。节假日带孩子一同去户外散步、带孩子出去旅游、参观，为孩子的作文积累素材，同时也拓宽孩子的视野，回来的路上和孩子聊聊你觉得哪儿最好玩，也可以让孩子写写。 第四、抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力。在课外的学习和生活中都要注意认真培养这些能力。 孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有的时候家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己，把要求转化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会明显得到提高。 大部分同学学习积极努力，班级建设上也扎扎实实，取得了一个又一个进步。可以说，这跟我们五（2）班的每一个孩子的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的。许多家长非常支持班级的工作，正是因为在座各位的真诚支持，我们的班级才会建设得更好，孩子们才会更热爱自己的集体。我也由衷地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。 当然，在看到孩子们进步的同时，我也清醒的发现存在着一些问题 1、科任课纪律差； 2、课堂随便说话（包括写作业