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[初二数学]二次根式及其性质问案单秀玲
§7.1二次根式及其性质
（第2课时）时，；）
【学习重点】 二次根式的前两个性质及其运用
【学习难点】 二次根式的前两个性质的具体运用
【学习过程】
一、知识回顾
1、二次根式的概念：形如＿＿＿＿＿的式子叫做二次根式。二次根式满足的两个条件：＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、二次根式有意义的条件：＿＿＿＿＿＿；无意义的条件：＿＿＿＿＿＿＿；
值为零的条件：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
对比：分式有意义的条件：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；无意义的条件：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；值为零的条件：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、公式1：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，把公式反过来得到：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、问题导学：
（一）公式一：
问题1．自主计算: ＿＿= ＿＿ ＿＿= ＿＿
＿＿= ＿＿ ＿＿= ＿＿
根据以上几组数据及结果间的关系，你发现了什么？请大胆假设：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
问题2．合作交流：（先自己独立完成，不会的小组内成员之间交流）
1、当时，的算术平方根是什么？你能得到一个怎样的等式？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、你能运用上面的等式完成以下题目吗？
＿＿= ＿＿ ＿＿= ＿＿ （）
＿＿= ＿＿ ＿＿= ＿＿
＿＿= ＿＿ ＿＿= ＿＿
问题3．问题提升，挑战自我：
＿＿= ＿＿ ＿＿= ＿＿
＿＿= ＿＿ ＿＿= ＿＿
大胆推测：
当时，的算术平方根是什么？你能得到一个怎样的等式？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
问题4．精讲点拨：对于任意实数a,
(1)当时，
(2)当时,
即：对于任意实数a,
巩固检测：课本练习1.
（二）公式二 ：
问题5. 自主计算并总结：
通过以上计算，你能否总结出今天的第二个公式？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
对于这个公式，你有什么需要注意的地方吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
精讲点拨：
例一： ==56
问题训练：课本练习2.
定时定量检测：课本练习3.
三、重点总结：通过你的自主学习：
1、你在本节课学到了哪些新知识：
2、你认为本节的重点内容是：
四、问题生成：通过你的自主学习，
1、你还有哪些疑难问题？
2、你有哪些感悟？
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