学校内部治理结构.docVIP

治理结构与运行机制 　【校长负责制】 学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，主持学校全面工作，按照本章程自主管理学校。 　　副校长对校长负责，协助校长分管学校教育教学、德育、后勤等具体工作。 　　中国共产党学校基层组织发挥政治核心作用，教职工通过教职工(代表)大会或其他形式参与学校的民主管理。 　【校长职权】 校长依法履行下列主要职责: 　　(一)贯彻执行国家教育方针、教育政策法规和上级教育行政部门的决定、指示； 　　(二)组织制定学校章程、发展规划和学年学期工作计划，建立健全学校规章制度，并负责组织实施、检查和评价； 　　(三)领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，提议副校长人选，聘任中层干部和教职工，维护学校秩序； 　　(四)负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决策； 　　(五)负责学校教育教学工作，大力推进素质教育； 　　(六)负责师资队伍建设，促进教职工专业发展，维护教师合法权益； 　　(七)负责规定范围内学校财务、基建及重要设施设备购置的审批，不断改善办学条件； 　　(八)负责学校安全工作； 　　(九)自觉接受党组织监督，充分发挥民主，发挥教职工积极性； 　　(十)组织协调学校与政府、社区、家庭等方面关系，创造良好育人环境。 【党团组织】 学校依靠中国共产党学校基层组织，充分发挥工会、共青团、少先队、民主党派等组织的作用。学校为党群组织和社团配备相应工作人员，提供必要的活动条件和经费。 　　学校成立中国共产党基层组织，组织领导学校思想政治工作和精神文明建设，保证、监督教育方针的全面贯彻执行。 　　学校成立中国共产主义青年团组织、少先队组织以及其他组织，开展适合青少年学生特点的活动，在推进素质教育中发挥积极作用。 【教职工(代表)大会、工会的成立和作用】 学校成立以教师为主体的教职工(代表)大会，保障教职工参与学校的民主管理和监督。 　　学校建立工会组织，工会作为教职工代表大会的工作机构，负责教职工代表大会日常工作，保障民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。 【教职工(代表)大会职责】 教职工(代表)大会教职工(代表)大会主要职责如下: 　　(一)听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议； 　　(二)听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议； 　　(三)听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议； 　　(四)讨论通过学校提出的与广大教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法； 　　(五)审议学校上一届(次)教职工(代表)大会提案的办理情况报告； 　　(六)按照有关工作规定和安排评议学校领导干部； 　　(七)通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议； 　　(八)讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。 教职工(代表)大会的意见和建议，以会议决议的方式列出。 【教职工(代表)大会组织规则】 教职工(代表)大会每三年(或五年)一届，每学年至少召开一次会议。教职工(代表)大会须有2/3以上教职工(代表)出席，教职工(代表)大会的选举和表决，须经教职工(代表)大会教职工(代表)总数半数以上通过方为有效。 【校务委员会制度】 一、校务委员会是学校行政工作的审议机构，负责学校的规划、学校工作计划、机构设置、重大的奖惩方案、规章制度的建立和废除等。 　　二、校务委员会主任由校长担任，负责主持校务委员会会议，校长因公外出，可委托他人代理。 　　三、校务委员会由校级领导、中层干部、年级组长、教研组长和教师代表组成。其委员必须有较好的政策水平、负责精神、全局观念和谋略能力。 　　四、校长办公会决定的重大问题，提交校务委员会审议，如无异议，即形成决定。如校务委员会对校长办公会的决定发生意见分歧，由校长提交校长办公会复议。或者受校长的委托，对学校某一方面的工作进行调查研究，为校长作出决策提供理论与实际方面的论据，提出方案供校长权衡抉择。 　　五、校务委员会有审议权，但必须服从校长办公会的最后决议。在未正式决议之前，任何人不得向外泄漏会议内容。 　　六、根据工作需要，校务委员会主任可邀请非委员教职工参加校务会议，非委员教职工享有议事的权利。 　　七、校务委员会不定期举行会议。在一般情况下，校务委员会每学期举行1-2次，在特殊情况下，校长可临时召集全体会议。 八、校务委员会委员有三分之二以上到会，即可进行审议。 九、委员不能参加会议时，事先向校务委员会主任请假。 【家长学校工作制度】 为全面提高家长学校的办学水平，推动家庭教育和学校教育的有机结合，促进学生综合