[建筑]10材料科学与工程专业培养计划.docVIP

材料科学与工程专业培养计划 Materials Science and Engineering 制定人：沈杭燕 审校人：舒康颖 一、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展，具有较强的创新精神与实践能力，具备材料组成设计、材料制备方法和工艺技术等专业知识，能在磁性材料、新能源材料、新钢铁材料、发光材料、功能陶瓷材料、腐蚀防护等领域从事科研、生产、经营的高级专业人才。 二、培养规格 （一）基本素质要求 2.具有较好的人文修养、较强的现代意识和较高的专业素质，掌握本专业必要的基本技能、思维方式。 3.掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，身体健康、心理素质好。 4.具有一定的质量技术监督管理知识、质量意识和标准意识。 （二）知识结构要求 人文社会科学知识能力结构要求 2.具有综创造性思维能力 配套主要课程或教育培养措施 备 注 能力 要求 计算机应用能力 通过《大学计算机基础》、《计算机程序设计》等课程及专业课程中应用软件的使用、参加学科竞赛等环节实现。 鼓励学生参加各类计算机等级考试，程序员考试。 英语能力 通过《大学英语》、双语教学课程、专业英语等课内外课程锻炼学生的英语水平。 鼓励学生参加等级考试及其它竞赛。 实际操作能力 通过《普通物理实验》、《无机及分析化学实验》、《金工实习》、《电子实习》、《材料科学基础实验（Ⅰ、Ⅱ）》、《材料工艺学实验》、《专业综合实验》、《专业实习》、毕业论文等课程锻炼学生的应用知识解决问题能力，综合实验能力和动手操作能力。 鼓励学生参加开放实验等。 创新能力 通过课外专业教育活动、参加“教师科研课题”等课外科技活动，锻炼学生的创造性思维能力，科技开发能力与科技研究能力。 参与课题、大学生创新计划、学科竞赛获奖、发表论文、获得专利等。 素质 要求 综合素质 六、学制、最低毕业学分、授予学位 学 制： 基本学制4年，学生可3-6年内完成学业，具体按学校有关规定执行。 最低毕业学分：170.5学分。 授予学位： 工学学士。 七、课程结构分配表 课程类别 学时（周）数 占课堂教学总学时的比例 学分数 占总学分的比例 公共教育课 必修 ％％ 选修 6.0％％学科基础课 必修 23.0％ 17.6％ 选修 10.8％ 9.4％专业教育课 必修 9.4％ 6.5％ 选修 5.4％ 4.7％集中实践环节 周 / ％课外教育教学活动 / / ％总计 100％ 100％ 八、各学期课内教学活动总体安排表（单位：周）1 16.5 2 0.5 19 2 17 2 19 短1 2 2 3 1.5 2 2 (0.5) 19 4 15 2 2 19 短2 3 3 5 1.5 2 (0.5) 19 6 14 2 3 19 短3 2 7 16.5 1 1 (0.5) 19 8 0 0 15 2 17 合计 13 7 3 3 15 2 (1.5) 0.5 2 157 注：将现行两学期制改革为“两长一短”三学期制：两个长学期各19周，安排校内理论和实践教学；短学期（暑假内）2-4周，分别安排军训和军事理论（第一学年）、校外暑期社会实践（第二学年）和校外部分专业实习（第三学年）。 133