我会付钱买东西-----户外教学体验活动.DOCVIP

我會付錢買東西----- 校外教學體驗活動 一、目的： 配合數學（部編）第四冊第六單元，讓小朋友透過實際的購物活動，融入情境，學會運用100元以內的錢幣進行加減運算，同時配合健康與體育（南一）第三冊第四單元進行食品安全與食品營養的標示辨認，同時兼顧環保教育的落實。 二、教學目標： 【數學領域】 認識.100.200.500及1000元紙幣 從錢幣聚化活動中,知道如何付錢 會做1000元以內錢幣的組合和互換 以買東西為經驗,提出不同的付錢方式教學準備 【健康領域】 1.了解買食品的標示要訣,並以能回收的包裝為主 2.能具有環保的認知做到垃圾分類及自備購物袋的行為 3.會利用五官辨別食物的安全 三、能力指標 配合領域 能力指標 數學領域 (部編第四册) 單元六--我會付錢 N-1-2能掌握10、100、1000和1及100和10之間的關係，做數的二階單位化聚。能察覺生活中與數學相關的情境。能察覺數學與其他領域之間有所連結。能瞭解其他領域中所用到的數學知識與方法。能把情境中與問題相關的數量形析出。能把情境中數量形之關係以數學語言表出。能把待解的問題轉化成數學的問題。瞭解一數學問題可有不同的解法，並能嘗試不同的解法。能用一般語言與數學語言說明情境與問題。瞭解環境因素如何影響食物種類並探討影響飲食習慣的因素。辨識食物的安全性，並選擇健康的營養餐點。體會食物在生理及心理需求上的重要性。明瞭食物的保存及處理方式會影響食物的利用價值、安全性、外觀及口味。運用食品及營養標示的訊息，選擇符合營養、安全、經濟的食物。 【活動說明】配合數學（部編）第四冊第六單元，讓小朋友透過實際的購物活動，融入情境，學會運用100元以內的錢幣進行加減運算，同時配合健康與體育（南一）第三冊第四單元進行食品安全與食品營養的標示辨認，同時兼顧環保教育的落實。 【活動時間】99年6月1日（二）下午1:30~2:30 【活動地點】全聯福利中心台中市大智分店（大智國小大門斜對面） 【可帶物品】1.購物袋 2. 50~100元以內零錢 （零錢包） 3.購物卡（家長有辦的可帶） 【特別叮嚀】1.家長請叮嚀孩子勿奔跑脫隊，緊跟團隊注意安全。 2.若有不適，出發前即先行告知老師。 3.感謝各班當天願意協助活動進行的家長，請於活動前10分鐘先至教室集合，協助行進安全秩序維護。 【活動流程】 1：30～1:45 徒步出發、過天橋 1：45～2:00 解說員帶領參觀，介紹各區販賣的物品及注意事項 2:00～2:30 購物活動開始（1.2樓活動） 2:30～2:40 拍照、排隊回學校 校外教學活動回條 二年一班（ ）號 學生姓名（ ）＊家長簽名：【 】 ＊請家長勾選可否協助參與 □無法參加 □我願意在當天擔任隨行義工協助活動進行。我是孩子的（ ） 二 年 班 號 姓名 家長簽名【 】 ★今天我們全班一起出發到 買東西，出發前應該準備哪些東西? （1） （2.） ★到賣場買東西要注意什麼?分組討論寫下我們的約定： ★我知道購買食品時要注意哪些包裝上的完整標示！ □製造日期或使用期限 □保存期限 □成分 □產品公司名稱 □電話 □住址 □重量 □保存方法 □回收標誌 問題1：我帶了（ ）元到全聯福利中心,買了（蘇打餅）（35）元，（ ）（ ）元，（ ）（ ）元，共花了幾元，還剩下多少元？ 請列出算式並寫出答案： 算式： 答：共花了（ ）元，剩下（ ）元。 ★我索取的統一發票上的金額是（ ）元 .問題2：我買的東西中最貴的是（ ）（ ）元， 最便 【校外尋寶體驗活動】